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第2题
请你为所在的班集体健康发展提出合理建议，并思考这些建议会对班集体产生哪些影响（）
A.可以在班级设立图书角，方便同学们阅读书籍
B.可以在班级的墙上挂一幅美丽的画
C.这些建议可以利于形成良好的班级风气、美化我们的教室环境，还可以丰富同学们的知识，陶冶情操
D.上述说法都是正确的
第3题
我在外婆家的那段日子，看到了很多美丽的【149】，特别是江边的那一幅：岸上的树枝【150】满了花花绿绿
的衣服，随风扬起，就像一只只花蝴蝶在半空中飞舞；那水里追逐嬉戏的一群小孩，就像美人鱼在【151】；几位挑担子的老人，一边擦汗一边聊天；【152】两个放牛娃正一边哼着山歌一边赶着牛【153】这边走来。多么美的一幅画!我真的好【154】在外婆家度过的那段美好的时光。
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(149)
A．景点
B．画面
C．场合
D．场面
第5题
对《钱塘湖春行》分析理解不当的一项是（）
A.这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒发了作者对西湖美好春光的喜爱
B.三、四句中,诗人抓住了争、啄这两个极具表现力的词语,勾画并渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面
C.五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没
D.结尾处写诗人来到绿树成阴的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出最爱的赞叹
第11题
对这首诗的分析，最恰当的一项是（4分) （）A.全诗抒发的是诗人观赏山村美丽景色时悠然自得的心情。
对这首诗的分析，最恰当的一项是(4分) （）
A.全诗抒发的是诗人观赏山村美丽景色时悠然自得的心情。
B.诗的主旨是表达诗人对美丽幽静山村的由衷赞美与向往。
C.全诗情景交融，诗人思乡的惆怅心情已经渗透在前面的景物描写之中。
D.诗中通过情绪的陡然转折，表现了诗人深藏于内心、随时会触发的怀乡之情。
