“你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能有什么法来反抗吗”这句话运用了什么修辞手法()
A.心理
B.比喻
C.反问
A、心理
A.心理
B.比喻
C.反问
A、心理
B.比较同一个问题的不同答案或方法,判断优劣性,例如:“你们喜欢数的还是算的?为什么?”
C.评价他人观点,对他人观点提出质疑,例如“向导明明知道’我们’的想法会害了幼龟,还抱起那只幼龟朝大海走去。他这样做你是赞成还是反对呢?”
D.以上都是
A.仅Ⅰ、Ⅱ。
B.仅Ⅱ、Ⅲ。
C.仅Ⅲ、Ⅳ。
D.仅Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ。
E.仅Ⅰ、Ⅲ。
下面是一位14岁男生的日记摘抄,试分析日记内容反映的初中生的典型心理特点。
大人们常说“少年不识愁滋味”,其实他们并不了解我们。
不到两年,我长高了,吃得多了,有了自己的主见,而不再是“小小少年”。但是在父母
眼里,我仍然还是个孩子,逛公园、逛商店或外出散步,妈妈还是像过去一样,拉着我的手,
生怕我会走丢似的。要是被同学看见了,真是丢死人了。更让我苦恼的是,妈妈总是事无巨细
地管着我,每天骑车上学,妈妈总是不断地唠叨:“马路上多加小心”;晚上做完作业,刚打开
电视想看看体育新闻,妈妈又会问:“作业做完了吗?早点休息,明天一到早还得上学呢!”运
动鞋想买阿迪达斯的,妈妈却非要买耐克的…..
……
走进教室,我总觉得有几十双眼睛在盯着我,跟女同学打个招呼会感到脸红心跳;一次考试取得好成绩会欣喜若狂,一次小考考砸了会垂头丧气;为了一个小问题,会与同学争得面红耳赤;当答不出老师的提问时,又会觉得羞愧难当……
……
在同学的眼中,我帅吗?在老师和同学的心目中,我是一个好学生吗?……尽管有这么多烦恼,父母却浑然不知,有时候想和他们交流,但又总觉得有些难以启齿。真不知道该向谁诉说。仔细观察班上其他同学,虽然他们表面上显得若无其事,但似乎又都与我有同样的问题、困惑和迷茫……
A.我公司有一位原全国柔道冠军我想你们一定会满意的
B.我公司原有一位全国柔道冠军我想你们一定会满意的
C.我公司聘有一位原全国柔道冠军他一定会使你们满意的
D.我公司有一位原全国柔道冠军我一定会使你们满意的
听力原文:男:你们打算什么时候结婚?
女:我想春天结,可他觉得秋天好,正商量呢。
问:女的计划什么时候结婚?
(29)
A.春天
B.秋天
C.还没决定呢
D.没打算结婚
听力原文:男:你说我该买车吗?
女:可以呀,有了车不但上班方便,而且放假时还能开车出去郊游。
男:但是也没到非买不可的地步,我坐地铁上班也挺方便的。
女:你说得也有道理。现在交通不好,遇上堵车兴许还不如坐地铁呢。
男:是啊。另外,油价也一直在涨,保养、停车什么的开销都挺大的。
女:这么说你是不想买了?
男:我倒是这么想的,可我老婆非让我买不可。说她每天上下班倒车太麻烦了,如果搭我的车就能节省不少时间。
女:她说得也有道理,要不你们就商量商量吧。
40.问:男的平时怎么上班?
41.问:下列选项中,哪个是男的的观点?
42.问:最后女的有什么建议?
(40)
A.火车
B.地铁
C.开车
D.公共汽车
下列各句中,用现代汉语翻译“公之视廉将军孰与秦王?”正确的一组是 ()
A. 你们看,廉将军与秦王哪个熟悉?
B. 你们看,廉将军与秦王哪个更强?
C. 你们看,廉将军与秦王哪个可信?
D. 你们看,廉将军与秦王哪个厉害?