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更多“一天内16名同学溺亡，给我们的启示是（）”相关的问题
第2题
九年级（3）班是优秀班集体，这个班同学竞争意识非常强。但是，班内同学谁有最新的学习资料，都不是放在自己的课桌里，而是放在“推荐窗”里：每个学科都有专人负责收集好经验、好做法并及时向大家推荐。这给我们的启示是（）
A.合作比竞争更重要
B.同学问在学习上要互相帮助，没必要竞争
C.要敢于竞争，善于合作
D.只要和竞争对手合作就一定能成功
第3题
在懒惰的鲇鱼中放入几条生性活泼的沙丁鱼，可以避免鲇鱼窒息而亡。这是由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一种危机感，促使他们奋力游动。这便是有名的“鲇鱼效应”。这启示我们（）
A.竞争可以激发活力，增强前进的动力
B.在竞争中相互尊重，和谐共处
C.发展离不开合作，只要合作就能成功
D.合作可以相互促进，增强团结
第4题
因怀疑同学偷了手机，13名未满18岁的学生在班长的带领下“动用私刑”，先后4次集体殴打同学周某，第4次时17岁的周某被殴打重伤。13名未成年学生因涉嫌故意伤害罪坐上了宜昌市中级人民法院的被告席。这个案例给我们的启示是 ①法律保护我们成长 ②法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人权利 ③我们要学会依法办事，遇到问题需要解决，应当通过法治方式 ④依法办事，就要遵守各种法律法规，未成年人亦同样如此（）
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
第5题
放学路上，16岁的小杨看到几个彪形大汉正在殴打自己的同学小张。小杨奋勇上前与歹徒搏斗，结果两人都被打成重伤。这一事例给我们的启示主要是（）
A.面对暴徒行凶他人，要避而远之
B.要不顾一切地同犯罪分子作斗争
C.要敢于匡扶正义，维护个人利益
D.守护正义，要做到见义智为
第6题
某大学校长寄语毕业生:堂堂正正地做人,踏踏实实地做事,你就能守住内心的安宁。这给我们的哲学启示不正确的是（）
A.每个人都要在劳动和奉献中创造价值
B.提高个人素质就一定能实现人生价值
C.实现人生价值需要正确价值观的指引
D.实现人生价值要充分发挥主观能动性
第7题
金丽丽在下肢残疾的情况下，选择了插花这一职业目标，并取得了成功。她的成功给我们在职业生涯规划上的启示是（)。
A.人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才
B.只要选对创业项目，就一定能取得成功
C.不需要学习，也可以从容应对职业生涯中所遇到的各种挑战
D.确立职业目标，需要根据每个人的自我条件
第8题
“迟发型溺亡”是在吸入水后一段时间才发生的，人在溺水的当时没有死亡，而是在溺水后的24小时内
死亡，其原因多为继发性肺水肿、支气管炎或肺脓肿等。根据这段描述，以下哪项关于迟发型溺亡的说法为真？（）
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A．不是当场溺亡的溺亡都是迟发型溺亡
B．及时发现迟发型溺水者，可以将其救活
C．迟发型溺亡的人一般会出现肺水肿
D．迟发型溺亡一般不是当场溺亡的
第9题
“世界万物皆有时节，青苹果看上去虽美，但吃起来却酸涩。”这启示我们（）①慎重对待、理智处理男女同学的情感 ②男女同学之间不要交往，否则就会早恋③男女同学产生对异性的好感是不正常的 ④学会反思自己的情感选择，把握青春
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
第10题
古代有一鲁国人善于织麻鞋，其妻子善于织白绢（做帽子），他们想搬到越国创业。而越国人的生活习俗却 是光脚走路、不戴帽子，故有人预言鲁人夫妇此去越国创业必遭遇困境。从唯物辩证法的角度看，“鲁人徙 越”的故事给我们的启示是（）
A.想问题办事情要一切从实际出发
B.主观能动性和客观规律性要相结合
C.解决问题要善于具体问题具体分析
D.内部矛盾是事物发展变化的根据
