题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

行为改变的阶段理论把行为转变分为()。

A.没有打算阶段

B.打算阶段

C.准备阶段

D.行动阶段

E.维持阶段

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第1题

对于成瘾行为来说，行为改变的阶段理论把行为转变分为（）

A.维持阶段

B.终止阶段

C.评估反馈阶段

D.准备阶段和行动阶段

E.没有打算阶段和打算阶段

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第2题

健康教育的理论模式有（）

A.知信行模式

B.健康信念模式

C.行为转变阶段模式

D.以上都是

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第3题

适用于指导针对具体疾病开展的健康教育活动的理论是（)

A.格林模式

B.知信行模式

C.健康信念模式

D.行为转变阶段模式

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第4题

行为改变的阶段理论包括哪几段（）

A.没有打算阶段

B.打算阶段

C.准备阶段

D.行动阶段

E.维持阶段

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第5题

第三步要开展健康教育指导和危险因素干预，那么在健康教育时比较常用的健康行为改变理论有（）

A.知信行模式

B.健康信念模式

C.自我效能理论

D.行为改变的阶段理论

E.生活方式管理

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第6题

刘先生, 33 岁,是合资企业的部门负责人，每天工作繁忙且压力大,一日三餐不规律。早餐经常不吃，中晚餐应酬多,经常饮酒。每天抽烟一包。工作时间以静坐为主。平时身体活动很少。最近体检发现，心电图异常，显示心肌缺血，血压偏高，B 超发现中度脂肪肝和胆结石,生化检查发现转氨酶增高,作为健康管理师，请为刘先生解答以下问题。如果对刘先生进行健康指导可以依据的健康相关行为改变的基本理论是（）

A.健康信念模式

B.行为改变阶段理论

C.行为模式

D.PRECEDE- PROCEED 模式理论

E.7P 理论

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第7题

某儿童把规则看作是固定的，不可改变的，并且只根据行为的后果来判析对错，按照皮亚杰的观点，该） L童的品德发展阶段是（）

A.自我中心阶段

B.权威中心

C.可逆性

D.公正中心