题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
如果小组合作完成创意饮品设计制作，你会推荐哪些主题（）
A.中式茶饮
B.西式咖啡
C.鸡尾酒
D.中西式融合
答案
C、鸡尾酒
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.中式茶饮
B.西式咖啡
C.鸡尾酒
D.中西式融合
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某合作学习活动指南 合作模式介绍描述：（请从给学生介绍的角度去写，因为互评时会以你的学生的角度来看是否看得明白） 说明你希望学生合作达到的教学目的，你打算怎么组成小组，要小组做什么任务，做到什么程度，是否有具体的合作活动步骤，你希望的合作行为规范是什么。 注意：如果你决定要采用课程介绍的经典合作模式，你的作业就应该是这个经典合作模式在你的学科教学中应用的实例设计，你需要给出学生工作单、要讨论的问题，而不能简单照抄经典模式。 然后回答以下问题： 1. 你给小组设立的共同目标是什么？ 2. 每个学生在合作中的职责和任务是什么？ 3. 学生之间的互赖关系是如何建立的？ 4. 你为什么认为你设计的合作学习要比学生单干好？ 作业用PDF格式保存，并提交。 注意：系统只允许上传一个文件。如果多次上传，后上传的文件会覆盖之前上传的文件。上传前确认上传的作业是正确的版本。
A.不需要进行规划设计，边制作边设计就行
B.交互设计有没有都行
C.在内容设计上，尽量选取能够很好表达作品主题的内容，表现形式上要有创意，这样才能给人耳目一新的感觉
D.作品的每一页，尽量多地使用图像来表达主题，图像使用越多越好。
A.直线制
B.职能制
C.矩阵制
D.事业部制
A.人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目《天堂》，不由得触目伤怀
B.重庆的吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒
C.开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角
D.他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖
A.直线职能型组织结构
B.职能型组织结构
C.矩阵型组织结构
D.事业部制
A.委托同事询问小张的意愿，代为发出邀请
B.主动向小张发出合作邀请，力求共同完成此任务
C.向上级汇报之前发生的情况，请求上级安排小张参与完成任务
D.将小赵纳入团队，利用资源支持其成长
A.会见客户，告诉他们如果向“PX”的工程师询问新的软件功能，这样客户就能发现问题了
B.忽略这个问题，因为项目完成你要离开
C.和“PX”公司经理讨论这个问题，劝服他不要使用这种方法
D.暂时不向客户透露，会见你的主管和“PX”经主要和销售小组探讨备选方案
A.只负责公司内部活动，如：战报、广州周年活动等
B.负责公司内外活动宣传物料制作与创新，主要包含线上+线下，线上主要是直播活动、招商活动、战报海报等，线下主要是会议、会销、峰会等
C.只负责公司外部活动，如：会议、会销、峰会等
