A.在文章中,吕蒙经历了推辞学习开始学习学习很有信心的思想变化
B.文章以肃遂拜蒙母,结友而别结尾,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进
C.全文写了孙权劝学、吕蒙就学和鲁肃赞学三个片段,其中详写劝学和赞学,略写就学,这样安排有利于表现孙权劝学的结果:即吕蒙通过学习大有长进,进而告诉我们学习的重要性
D.本文描写吕蒙在鲁肃的劝说和帮助下乃始就学,其才略很快就有惊人的长进的故事,说明了学习的重要性
A.彼得免其实就是淘气的孩子,是孩子们在日常生活中的投影
B.从这本书开始,图画书的文与图已经是不可分割的了
C.这本书带有浓厚的训诫意味,一定程度上降低了它的艺术性
D.这本书的主题是告诉孩子要听父母的话
A.颂扬人类社会弱肉强食的生存法则
B.提醒中国人警惕被侵略瓜分的危险
C.呼吁世界列强承担保护弱国的责任
D.鼓动中国民众推翻清政府残暴统治
下列各句中,兼用了排比、比喻两种修辞手法的是()
A.快乐的引诱,不仅像电兔子和方糖,使我们忍受了人生,而且仿佛钓钩上的鱼饵,竟使我们甘心去死。
B.北方的秋雨,也似乎比南方的下得奇,下得有味,下得更像样。
C.文章是固体,言语是液体,思想是气体。我提倡多用这看不见、摸不着的气体——思想。
D.我望着那灯光,路是那么远,我又没有翅膀。我只有一个渴望:飞!飞!
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