A.以企业追求利润最大化为唯一目标
B.不管如何样干,能够最大限度地促进进展就行
C.精益求精,自觉服务社会
D.兼顾经济效益和社会效益,实现二者有机统—
A.丰富学生的经验
B.完善学生的生活方式
C.促进学生发展
D.发展学生的创新精神和实践能力
A.班主任在工作中,应该以正面改造型教育为主,少用塑造型教育
B.学生是发展的人,教师和家长应从多个角度看孩子,避免以偏概全
C.只要学校和家长形成一致性教育,就一定会产生好的教育效果
D.良好师生关系的建立,受制于教师本人的教育观念和专业水平与素养
E.教学评价的根本目的在于促进发展,不能突出、强调和追求成绩
关于组织业务流程再造,不正确的叙述是()。
A.是企业长期可持续发展的战略需要
B.根本目标是建立顾客满意的工作流程
C.追求实现目标、技术和人的动态平衡
D.分割成各种简单的任务,将注意力集中于本部门或个别任务效率的提高上
A.追求创新战略的研发团队,使用缺乏弹性的绩效目标,不允许团队成员犯错
B.全部都是
C.追求质量第一战略的生产部门,将产量作为唯一绩效指标
D.为提高服务质量的客服团队,把满足内外部客户需求作为绩效指标
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④