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第2题
韩愈《春雪》诗云： “新年都未发新华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”对这首诗的分析有误的一项是：
A.首句透露出盼春的急切心情。
B.第二句的“惊”字写出人们的欣喜。
C.第三、四句用拟人手法表现盼春的急切心情。
D.全诗以盼春、惊春、恨春为线索写成。
第4题
下列李清照的词句，其所创作的时期及其风格特点，与《武陵春》完全不同的是（）。
A.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭
B.满地黄花堆积,憔悴损，如今有谁堪摘
C.寒日萧萧上琐窗，梧桐应恨夜来霜
D.看取晚来风势，故应难看梅花
第5题
阅读下面的唐诗，完成 19～20 题。 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是
阅读下面的唐诗，完成 19～20 题。
早春呈水部张十八员外
韩 愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
第 19 题 “最是一年春好处”，结合全诗看，春好在何处？表现了作者什么样的心情？(4分)
答：______________________________________________________
第6题
杜甫的《曲江二首》其一中用虚词连接的诗句是（)。
A.一片花飞減却春，风飄万点正愁人
B.且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇
C.江上小堂巢翡翠，苑边高塚卧麒麟
D.细推物理须行乐，何用浮荣绊此身
第7题
以下诗句中省略介词的是（)。
A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
D.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
E.迟日江山丽，春风花草香。
第9题
阅读《长亭送别》中三宫调文字，回答下列各问题。 正宫端正好碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁
染霜林醉？总是离人泪。滚绣球恨相见的迟，怨归去的疾。柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车几快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏，遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知! 莺莺是怎样看待这次送张生进京赶考的？表现了她什么样的心情？
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举例说明哪些地方是情景交融？
举例说明哪些地方运用了夸张的艺术手法？
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
第10题
要春游了，大三班孩子们兴奋邀请李老师和自己同坐一辆车，为此孩子们争了起来。李老师用商量的语
气说，“去的时候老师坐一豪车，回来时坐另一豪车，你们说好不好呢？”孩子们高兴地同意了。到了春游地点，李老师不仅给孩子们和家长拍照，还和孩子们一起种树，一起做面条。当孩子们问种的是什么树时，李老师马上请导游介绍树的名称和主要特点。午餐时间到了，孩子们纷纷把自己心爱的零食分给李老师，李老师也把自己精心制作的寿司和孩子们一起分享，耐心介绍寿司的做法。回到幼儿园时，李老师和孩子们一一道别。
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问题：结合材料，指出材料中所体现的优质师幼关系并加以分析。
第11题
（二）阅读《长亭送别》中三宫调文字，回答文后问题。正宫端正好碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁
（二）阅读《长亭送别》中三宫调文字，回答文后问题。
正宫端正好碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。滚绣球恨相见的迟，怨归去的疾。柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车几快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏，遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知！
48.莺莺是怎样看待这次送张生进京赶考的？表现了她什么样的心情？
