在经济分析中,根据不同的市场结构的特征即市场竞争程度的强弱,将市场划分()这几种类型
A.完全竞争市场
B.垄断竞争市场
C.寡头垄断市场
D.完全垄断市场
D、完全垄断市场
A.完全竞争市场
B.垄断竞争市场
C.寡头垄断市场
D.完全垄断市场
D、完全垄断市场
A.排除法是对各种图像角度的不同分析和检查
B.排除已经判定的物品,对其它物品进行重点检查和分析属于角度分析法
C.管制刀具图像正放角度特征比较明显,而直放角度相对不明显,这是可采取观察分析法进行判断
D.特征分析法即抓住某个物体的结构中的一些特征进行判断
A.结构分析法即根据图像中箱包结构特点找对称点
B.共性分析法抓住某个物品的结构特征来推断其它同类物品
C.特征分析法联想物品各种角度的图像特征加以分析判断
D.联想分析法即通过图像中一个可判明的物品来推断另一个物品
A.政治一体制单位
B.经济一文化单位
C.政治一经济单位
D.市场一经济单位
A.期货交易可以使风险在不同偏好的投资者之间转移和再分配
B.期货交易有助于优化金融市场风险结构,提高金融体系抵御风险的能力
C.期货价格能真实反映供求状况,并为现货市场提供参考
D.套期保值增加了期货市场的流动性,使其具有经济功能
A.烟叶在烟株上的着生部位不同,其叶片结构和生理生化特点没有较大的差异
B.下部叶只有明显具备成熟特征才算成熟
C.中部烟叶通风透光条件好,只要略见成熟特征,即示成熟
D.上部烟叶通风透光最好,最耐成熟,应使其充分显示成熟特征,对产量、质量才最为有利
A.引导3岁以上幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义如兔子的长耳朵具有自我保护的作用;植物种子的形状有助于其传播等
B.和幼儿一起讨论常见科技产品的用途和弊端,如:汽车等交通工具给生活带来的方便和对环境的污染等
C.引导幼儿根据常见物质、材料的特性和物体的结构特点,推测和证实它们的用途如:带轮子的物体方便移动;不同用途的车辆有不同的结构等等
D.和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动,感知生物的多样性和独特性,以及生长发育、繁殖和死亡的过程