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[单选题]
阿特金森提出成就动机理论。他认为个体的成就动机强度由成就需要、期望水平和()价值三者共同决定。人在追求成就时存在两种倾向:一种是力求成功的倾向;另一种是避免失败的倾向。成功概率为50%的任务是力求成功者最有可能选择的,避免失败者在选择任务时则倾向于选择非常容易或者非常难的任务
A.原因
B.诱导
C.诱因
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C、诱因
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A.原因
B.诱导
C.诱因
C、诱因
A.赵老师班成绩更好
B.李老师班成绩更好
C.钱老师班和孙老师班成绩更好
D.韦纳的成败归因理论是四位老师选择不同奖励规则的依据
E.阿特金森成就动机理论能很好地解释造成学生学习差异的原因
A.Atkinson(阿特金森)循环的膨胀比等于压缩比
B.Atkinson(阿特金森)循环的膨胀比高于压缩比
C.Atkinson(阿特金森)循环的膨胀比低于压缩比
A.印象形成理论
B.图式理论
C.个别差异理论
D.控制点理论