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第2题
医生为某患者开具医嘱青霉素肌注。药师在核对医嘱时，注意到该患者无青霉素用药史记录，医生也未开具青霉素皮试医嘱。此时，药师不应该进行以下操作（）
A.通过医嘱
B.联系医生添加皮试操作
C.不通过医嘱
D.加强药品皮试的培训
第6题
患者，女，11岁，甲状腺癌，伴颈部淋巴结转移。医生告诉患儿母亲，女孩需做甲状腺癌根治术，但按常规手术操作后会造成颈部塌陷变形，肩下垂等，患儿母亲考虑到影响孩子日后生活，断然拒绝治疗。一个月后病情恶化，遂再次来到医院，决定手术治疗，并请求医生尽可能不给孩子造成过多影响。医生再三考虑，决定打破常规，采用一种新的术式，既可达到治疗效果，又使女孩保留外形美观，功能不受破坏。患者及家属同意做此手术。尽管这种术式的治疗效果当时尚不能肯定，但手术进展顺利，随访远期疗效也很好，关于该案例，以下说法错误的是（）
A.病人应该在医师指导下对治疗作出负责任的决定，并与医师合作执行
B.既要为病人考虑眼前疗效，又考虑远期疗效
C.医生不可以强求病人做不同意做的手术
D.医生打破常规，采用治疗效果不肯定的术式的做法是不可取的
E.医生为病人着想、勇担风险是值得赞扬的
第8题
一患者近来总是感觉头晕、恶心，去医院检查，发现有轻微脑梗，医生为其开具的药物中有达比加群酯，该药物为抗凝药，在日常应用中疗效显著，关于达比加群酯的说法错误的是（)？
A.达比加群酯为直接凝血酶抑制剂
B.达比加群酯依赖抗凝血酶III的活性
C.无需监测INR
D.使用时需要监测对肾功能的影响
E.其为P-gp的底物，因此不能与奎尼丁合用
第9题
关于胜任力为导向的医学教育的描述，下列哪项是错误的？（)
A.一种让医生为实践做准备的教育方式
B.根本上以医生的结果能力为导向，并围绕来自社会和患者需求分析的能力来组织教育活动
C.它不再强调以时间为基础的培训，而强调更多的责任、弹性和以学习者为中心的教育理念
D.主要通过试卷的形式完成测试
E.在实际工作环境中观察住院医师所表现出来的与能力相关的个人特征和行为方式
第10题
基于医改的新要求，医院需在各个方面努力引导变革，其中错误的是（)
A.医生的合理诊疗
B.患者合理的需求与就诊
C.医疗服务越多越好
D.提升管理效能，调适“逐利性”
E.学会过“紧日子”
第11题
医院感染暴发责任追究及处罚（）
A.各科室应及时向控感科报告医院感染病例，主管医生为医院感染暴发院内责任报告人
B.科主任为本科内感染暴发事件报告第一责任人
C.任何科室和个人对医院感染暴发事件不得瞒报、缓报和谎报
D.对医院感染暴发报告不及时的科室和个人进行全院通报批评，并通过医院质控考核核定性质后按奖惩条例执行
