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A.诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写客路后写行舟，那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间
B.第二联的风正一帆悬写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景
C.第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了
D.尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁
A.诗歌以对偶句开头，即显工丽，又觉跳脱，先写客路后写行舟，那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情以流露于字里行间
B.第二联的风正一帆悬写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景
C.第三联写得绝妙。当残夜还未消退之时，一轮红日以从上海升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想象到诗人已被江南的美景所陶醉
D.尾联写诗人正放舟与绿水之上，正向着青山水外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁
A.诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写客路后写行舟，那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间
B.第二联的风正一帆悬写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景
C.第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了
D.尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁
A.李诗末句玲珑二字，看似不经意之笔，实则极见工力。以月之玲珑，衬人之幽怨，从反处着笔，全胜正面涂抹
B.王诗第一句点出不曾愁，第二句紧接写春日登楼赏景的行动，春日而凝妆登楼，当然不是为了观赏春色以自娱，而是为了排遣愁闷。正是为下段青春的虚度、青春的怨旷蓄势
C.王诗末句悔教二字表明，这位少妇当初甚至还可能对她的夫婿觅封侯的行动起过一点推波助澜的作用，因而忽见杨柳之后，产生出自怨身是女儿，不得征战沙场建功立业的遗憾
D.两首诗题目中均有怨字，都写出了女子幽怨的心事。两首诗表露情感的方式也完全相同，均是背面敷粉，全不见怨字，以此见诗家不著一字，尽得风流真意
A.第二联，写登楼远望所引发的幻觉，暗喻仕途多坎坷，但诗人如风雨中的芙蓉和薛荔一样临变不惊
B.第三联，状写实景，岭上树荫蔽目，城下江流曲回，诗人借景抒发谪居荒蛮之地备感压抑的情怀
C.最后，诗人联想到几位好友的艰难处境，他们都遭贬谪，各滞一方，难通音信，诗人只得遥寄思念
D.全诗以写登楼所见的景象为主体，但寓情于景，对友人的惦念，对现实的不满和批评，皆在景语之中
A.诗中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪
B.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！，这一名句运用了借代。诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情
C.诗中没有单纯的写景，总是寓情于景情景交融。写杨花且落尽是先点时令，这样的暮春在古诗中是一个花与泪同落的季节，这就奠定了全诗伤感的基调
D.杨花漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；子规即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。因此，可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自现
A.诗人以时间为线索架构全诗，从日暮开始，到夜色渐浓，至夜结束全诗
B.颈联以烟断、木平逼真地写出了夜色的浓重
C.尾联自问自答，以景写情，情景交融，更添无尽乡思之愁
D.此诗与诗人的《登幽州台歌》写法相同，粗犷、直抒胸臆
A.杨花落尽子规啼写景兼点时令，烘托凄凉悲惋的氛围，含有飘零之感、离别之恨在内，融情入景
B.春酒相携就竹丛描绘的是作者与朋友们竹林聚会，纵情畅饮的情景，给人一种随夏夜凉风自在放松的感觉
C.【甲】诗中将明月人格化，把它看成友好的使者；【乙】诗中明月是天地间永恒的美好存在，是作者谴怀寄情的对象
D.两诗中的愁都是贬谪后的愁绪，但【乙】诗中王昌龄以愁衬托自己不以远谪为念，寄情山水的旷达之情
A.诗以观字总领全篇，借大海雄伟壮丽的景象，抒发了自己的伟大抱负
B.文以报先帝忠陛下的思想感情贯穿全篇，表达了自己的决心
C.诗前四句描写沧海景象，有动有静，如秋风萧瑟，洪波涌起写的是静景，树木丛生，百草丰茂写的是动景
D.文以臣本布衣起笔，追溯二十一年的殊遇，既表露感恩戴德之情，又说明创业艰难，想进一步启发后主奋发图强
