书商亚当斯看到富兰克林经常看书,于是便让富兰克林到他的藏书室里去找书看。每天下班以后,富兰克林便匆匆地来到亚当斯家里借书,然后再匆匆地赶回家去一边啃着面包,一边看。直到深夜他都不愿把灯闭掉。根据奥苏贝尔的成就动机理论,富兰克林的成就动机属于()
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.交往内驱力
A、认知内驱力
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.交往内驱力
A、认知内驱力
A.年轻人救过他
B.他们以前就认识
C.想起了自己的儿子
D.有过相似的经历
A.人比鸟更容易被引起错觉的艺术手法的作品所欺骗。
B.到休西斯完成他后一幅作品的时候,引起错觉的艺术手法在绘画中已经很常见了。
C.前一幅作品中的葡萄比后一幅作品中的更真实。
D.鸟看到人在场的时候,不太可能去啄食水果。
E.在取得了早期作品的成功后,他不能辜负大众对他的期望。
A.涟漪效应
B.维持性期望效应
C.自我应验效应
D.罗森塔尔效应
A.保卫科长反映生产科不重视安全工作,经常让员工疲劳作业
B.审核员在裁断车间看到现场冲裁操作工没戴耳塞
C.因为在合格供方名录中找不到供应商A,所以审核员认为供应科未对合格供方A进行评价
D.以上都是
A.保卫科长反映生产科不重视安全工作,经常让员工疲劳作业
B.审核员在织布车间看到现场织布操作工没戴耳塞
C.因为在合格供方名录中找不到供应商A,因此审核员认为供应科未对合格供方A进行评价
D.以上都是
A.小华这次考试不及格,不敢告诉家长,于是她自己模仿家长在试卷上签了名,让你不要告诉老师
B.小明今天上体育课的时候不小心摔倒了,经过处理没有大碍,他希望你不要告诉他妈妈,免得让妈妈担心
C.佳佳想在母亲节的时候送给妈妈一个礼物,她想让你帮忙保守秘密
D.彬彬在上课的时候经常玩游戏机,并希望你不要告诉家长和老师
A.在上级领导要求停止之后,娜娜还是不愿放弃持续经营,将面临红线处罚
B.在上级领导要求停止之后,娜娜还是不愿放弃持续经营,将面临黄线处罚
C.在上级领导要求停止之后,娜娜认识到自己行为不当果断停止,将面临警告处罚
D.在上级领导要求停止之后,娜娜认识到自己行为不当果断停止,但一个月后又重新投入经营,将面临红线处罚
A.小红喜欢在微博上展示自己的生活,查看别人对她的评论
B.小李很注重自己的仪表,有人说他的衬衫有点老气,就不再穿了
C.某部门经理热爱工作,认为加班是理所当然,于是他要求他的员工也加班
D.某老板因为小时候考试经常不及格却也取得了成功,逢人便说:读书无用
A.只要诚信就一定能获得事业的成功
B.诚信是我们融人社会的通行证
C.诚信能塑造良好的形象,贏得客户
D.诚信就是讲信用、守诺言、诚实不欺