M6的能力目标有()
A.能听懂和阅读关于介绍爱好的语言材料
B.能通过相关词汇和图片描述自己和他人的爱好
C.能给学生培养兴趣爱好
D.能编写关于爱好的作文
能听懂和阅读关于介绍爱好的语言材料能通过相关词汇和图片描述自己和他人的爱好能编写关于爱好的作文
A.能听懂和阅读关于介绍爱好的语言材料
B.能通过相关词汇和图片描述自己和他人的爱好
C.能给学生培养兴趣爱好
D.能编写关于爱好的作文
能听懂和阅读关于介绍爱好的语言材料能通过相关词汇和图片描述自己和他人的爱好能编写关于爱好的作文
A.在图片教具老师肢体语言的辅助下听懂与个人信息和其他熟悉话题相关的单词和简单句子
B.在图片教具老师肢体语言的辅助下进行个人信息和其他熟悉物品交流
C.熟悉26个字母名及字母音
D.建立从左到右阅读的意识和翻页阅读意识
A.能听懂短小的儿歌或故事
B.会看画面,能根据画面说出图中有什么发生了什么事等
C.能理解图书上的文字是和画面对应的,是用来表达画面意义的
D.能大体讲出所听故事的主要内容
A.知识目标是能力目标、情感态度与价值目标的基础
B.能力目标是实现知识目标的载体
C.情感态度与价值观目标对其他目标有重要的促进和优化作用
D.三维目标指的是三个目标,这三个目标是不可分割的
A.测试各种资源在超负荷的情况下的运行情况
B.检测系统可以处理目标内确定的数据容量
C.验证系统从软件或者硬件失效中恢复的能力
D.度量系统的性能和预先定义的目标有多大差距
以下不是8-12个月小儿听力发育特点的是()。
A.对声音的定位能力有明显提高
B.对较轻的有意义的声音可表现出兴趣
C.可控制和调节自己的反应
D.对声场中的啭音亦开始有反应
E.能听懂简单的指令