题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

有意无意的赞美她，凡事征求她的意见，让她感觉被需要，感觉自己重要。这样有利于与()人格的人交往。

A.依赖

B.抑郁型

C.偏执型

D.分裂型

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更多“有意无意的赞美她，凡事征求她的意见，让她感觉被需要，感觉自己…”相关的问题

第1题

对于已经发生伤害她人安全行为精神障碍患者与否应当强制住院治疗，如下阐述对的是()。

A.完全可以强制

B.必要征求患者本人意见

C.监护人不批准，医疗机构不得对患者实行住院治疗

D.精神障碍住院治疗实行自愿原则

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第2题

顾客询问你的意见时，就是想让你肯定她的购买意愿（）

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第3题

听力原文：男：她要是拒绝我怎么办？女：你呀你，人家姑娘脸皮薄，你等人家先对你说呀？问：女的的意思是

听力原文：男：她要是拒绝我怎么办？

女：你呀你，人家姑娘脸皮薄，你等人家先对你说呀？

问：女的的意思是什么？

(25)

A．你该征求姑娘意见

B．作为男人该主动些

C．女人也可以追男人

D．男女谁主动都可以

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第4题

玛丽在某快餐店当了两年服务员，最近被提升为领班，她极想在新的岗位上取得成功，故去征求她曾做过领班工作的一位朋友的意见这位朋友向她道出了三大成功要素：一，能理解人，能敞开地和人沟通，能在部门内外和他人一起工作；二，能理解组织的整体结构，能解释组织计划和目标，并将其转换为本部门的目标。能够预见问题并对之进行处理；三，能使自己的想法和建议被上司接受；维护权威，尊重管理阶层。试问，玛丽朋友所提出的建议中哪一点涉及人际技能（）。

A.第一和第二

B.第一和第三

C.第二和第三

D.第一

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第5题

LiuXin想要赞美Sarah的彩笔漂亮,她可以说（）

A.How big

B.How tall

C.How beautiful

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第6题

李老师和朋友在回家的路上，遇到几名强行向路人卖花的儿童，李老师趁机询问这些儿童的信息，被朋

友劝阻，并让她不要多管闲事，李老师回答：“这些都是应该上学的适龄儿童，我一定要了解情况，因为我是教师！”李老师的言行表明她（）

A．逾越了教师权限

B．不虚心听取他人意见

C．具有较强的人机沟通能力

D．自觉履行教师职责

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第7题

关于宽容原则的表述，错误的是（)。

A.要明白“金无足赤、人无完人”的道理

B.要时刻赞美她人，不管自己就是否认同

C.要宽以待人、谦虚豁达

D.要懂得换位思考、理解她人

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第8题

英国安妮女王（1702～1714年在位）缺少主见，往往是一件事已经说好了，一旦出现另一种意见，她立刻就会改变初衷，接受新的建议，这使大臣们难以与她打交道。为了改变这种状况，大臣们逐步形成一个习惯，即遇事先在他们自己内部磋商后再报告女王，让她无可选择。这一习惯开创的先例是（）

A.国王处于统而不治地位

B.内阁保持一致集体负责

C.内阁所有成员对国王负责

D.国王任命首相控制内阁

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第9题

网络部李经理找到人力资源部的宇总，要求对网络部陈浩工资调整幅度一事重新加以考虑。李经理拿出

陈浩一年的工作业绩评估表：“宇总，是否可以重新考虑一下我们部门陈浩的加薪问题。她去年的工作干得十分出色，可是她加薪的幅度却低于公司的平均加薪幅度。”宇总对李经理解释道：“考虑她的薪水在同级别的人中已属高薪了，所以这次年度加薪才没有同意你们网络部提出的要求，而是低于了公司的平均水平。”李经理：“陈浩的工作大家有目共睹，肯定是高于公司的平均水平，理应提高她的加薪幅度。工资的基数问题，这是公司当时同她讲好的呀，不能把这带入加薪幅度的问题中来，这不符合公司的薪资制度,,”李经理很清楚公司的制度，明白员工的权利，认为人力资源部的决定已经侵犯了自己属下的权利，自己有责任和权利为下属争取。

根据以上案例，回答以下各题。

1、李经理和宇总的沟通方式属于()。

A、书面语言沟通

B、口头语言沟通

C、身体语言沟通

D、副语言沟通

2、李经理和宇总沟通的方式中，具体的方法是()。

A、电话

B、小组讨论

C、一对一

D、讲话/简短指示

3、李经理和宇总沟通时采取的具体方法的缺点是()。