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[多选题]

《义务教育英语课程标准2022》中课程内容的选择以“培根铸魂、启智增慧”为遵循,以单元形式呈现,体现时代特征,反映社会新发展、科技新成果,聚焦()三大范畴。

A.人与自我

B.人与社会

C.人与自然

D.人与国家

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更多“《义务教育英语课程标准2022》中课程内容的选择以“培根铸魂…”相关的问题
第1题
《义务教育英语课程标准2022》遵循“教—学—评”一体化的原则,倡导形成性评价与终结性评价相结合的评价理念,建立评价主体多元、方式多样、素养导向的评价体系。()
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第2题
《义务教育课程标准(2011年版)》中提出的课程性质是()。

A.人文性、审美性、实践性

B.知识性、形象性、实践性

C.人文性、愉悦性、实践性

D.情感性、形象性、体验性

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第3题
在随堂欣赏中,要充分利用这一重要的课程资源。因为在所有的义务教育课程标准美术教科书中,几乎每一课都有的美术作品作为范例让学生欣赏的()

A.教科书

B.参考书

C.同龄人

D.书画家

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第4题
在《义务教育语文课程标准(2011年版)》 中,要求五六年级学课内习作每学年多少次左右()

A.15

B.16

C.17

D.18

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第5题
在《义务教育语文课程标准(2011年版)》 中,要求五六年级学生默读一般读物每分钟不少于多少字课外阅读总量不少于多少万字()

A.300;100

B.300;150

C.350;100

D.450

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第6题
2022义务教育英译课标小学部分的主要内容,及其关系是什么?
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第7题
题1::《义务教育小学科学课程标准》的颁布年份是()

A.2003年

B.2011年

C.2017年

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第8题
《义务教育数学课程标准(2011年版)》 四基指的是()

A.基础知识

B.基本技能

C.基本数学思想方法

D.基本活动经验

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第9题
《义务教育数学课程标准(2011年版)》 四能指的是()

A.发现问题能力

B.提出问题能力

C.分析问题能力

D.解决问题能力

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第10题
我国《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》颁布于哪一年:()

A.1951

B.1981

C.1991

D.2001

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第11题
课程标准中“课程管理与考核”必须要有明确的考核评价标准()
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