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如何用发育诊断法对2岁半的婴幼儿进行动作能力发展的评价？

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第1题

婴幼儿粗大动作的发展评价可用（)。

A.发育诊断法、测试法

B.观察评价法、测量法

C.测试法、发育诊断法

D.观察评价法、测验法

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第2题

动作发育正常的小儿为（）

A.6个月会用手摇玩具

B.8个月俯卧位勉强抬头

C.9个月独坐不稳身躯前倾

D.2岁半会跑和上下楼梯

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第3题

动作发育正常的小儿（)

A.6个月坐用手摇玩具

B.8个月俯卧位勉强暂时抬头

C.9个月时独坐不稳身体常前倾

D.1岁会扶站

E.2岁半会跑和上下楼梯

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第4题

依据婴幼儿语言发展月份指标，对观察到的婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价，计算出（）的发育年龄

A.语言领域

B.动作领域

C.社会领域

D.情绪领域

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第5题

（）164、2岁以前的婴幼儿视听神经尚未发育成熟，对动态的画面可以正常接收

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第6题

精细动作的发展有一个由简单到复杂的过程，这是大脑发育逐渐成熟的过程，因此为婴幼儿提供的玩具、学具也要遵循由简单到复杂的特点。这是对（）的描述

A.递进行原则

B.规范性原则

C.操作性原则

D.趣味性原则

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第7题

婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对（）的作用，不要过分追求技能的效果

A.大脑发育

B.语言发展

C.认知发展

D.动作发展

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第8题

婴幼儿处于人的一生中成长发育最快迅速的阶段（）。

A.0~1岁

B.0~3岁

C.1~2岁

D.1~3岁

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第9题

（)以后的婴幼儿进餐应使用专用小餐桌椅。

A.1岁

B.1岁半

C.2岁

D.2岁半

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第10题

（）左右婴幼儿乳牙长齐，共20颗

A.1岁

B.1岁

C.2岁

D.2岁半

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第11题

简易诊断法指主要采用便携式的简易诊断仪，如（)对设备进行人工巡回监测。

A.测振仪

B.声级计

C.光波仪

D.红外测厚仪

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