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[单选题]
教学活动实施后教师对评价学生学习心得的方式是否得当进行了考虑，这属于对()的反思
A.评价设计
B.教学实施
C.资源选择
D.目标设计
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A.把课前准备的课件在课堂上如实呈现就是履行教学职责
B.请学生上讲台报告学习心得可以实现互动
C.大学生的应试学习方式已经定型
D.师生不应该在在学习活动中产生分歧
A.幼儿园
B.家长
C.教师
D.幼儿
A.教学方法
B.教育本质
C.科学依据
D.教学效果
A.能根据研学课程学生手册，组织学生对研学过程及效果进行自评、互评、组评
B.能根据研学课程学生手册，对学生学习效果进行评价
C.能组织学生及教师对研学课程内容、课程实施、服务保障、安全管理等环节进行评价
D.能对课程组织实施、服务保障及相关方合同履行情况等方面进行评价
E.能汇总教师与学生对研学课程组织实施评价结果，进行分析
A.共同指导学生的教学实践
B.我院举办名师工作室活动，分享一线教学内容、教育管理实践、教师专业发展、教育改革实施情况、师德师风建设等经验
C.学院还依托国培项目对中学实习指导教师进行业务培训和指导
D.加强了本专业实习指导教师对实践教学的理解，提高其指导能力和水平
A.学生特点
B.与教学内容的契合度
C.对教学目标达成的促进作用
D.内容的科学性
