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[多选题]

隐性课程主要是指()

A.学生在人际交往过程中受到的影响

B.教学过程中的思想品德教育内容卓兴教育用心服务准教师

C.校风、班风等制度化与非制度化的影响

D.学校物质文化所构成的物质文化影响

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第1题
隐性课程主要是指()

A.学生在人际交往中受到是影响

B.教学过程中的思想品德教育内容

C.校风、班风等制度文化与非制度文化的影响

D.学校物质文化所构成的物质文化影响

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第2题
()主要是通过学校环境(包括物质环境、社会环境和文化影响等而得到的知识、态度和价值观。

A.显性课程

B.多元文化课程

C.隐性课程

D.一元化课程

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第3题
人际交往中的尊重原则主要是指尊重他人。()
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第4题
()是指学生在选修我校教学计划中的部分课程后,参加课程学习,在具备一定条件时,可以申请免去课程考试而取得学分的一种修课方式。

A.免修

B.自修

C.自考

D.免考

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第5题
三(2)班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步,还有一些学生在班级活动中经常叫苦叫累,对此班主任需要在班级加强学生()。

A.情绪情感的教育

B.意志品质的培养

C.人际交往的教育

D.思维品质的培养

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第6题
在路老师的课程中,提到医学模式变迁主要是指增加了灵性医疗模式。()
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第7题
狭义上,幼儿园课程的教育活动主要是指()

A.一切活动

B.游戏活动

C.游戏活动和教学活动

D.教学活动

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第8题
在教学系统设计要点中,()主要是指学习活动的安排和教学方法的选择。

A.评价

B.组织

C.模式

D.策略

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第9题
学生无时间学习·以及家长觉得学生现在的状态是每天都要对着电脑手机·还要对学生进行监管·家长本身也已经有点吃不消了()
A.家长觉得吃不消的主要原因是学生在学习同步课程的时候学生学不明白·家长一但给学生辅导就心力憔悴B.打地基课程主要是让学生降级学习·对于学生的现有学习能力和理解能力来说都是有余力的·所以对于学生来说能学的懂并且能提升自信心·那么家长自然不用过多的监控C.没有打地基课程的学习·学生原有的知识漏洞自然补不起来·同步学习就是恶性循环,所以肯定没有成效·成绩也自然提不上来D.多给学生练习巩固
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第10题
对涉外礼仪中“求同存异原则”的理解正确的有()
A、“求同存异”是涉外礼仪的一项基本原则

B、所谓求同,主要是指要在礼俗方面寻求共同之点,并且以遵守惯例作为涉外交往的基本要求

C、所谓存异,主要是指在涉外交往中要对中外双方在礼仪、习俗等方面所存在的差异性予以承认,并且表示尊重

D、在对外交往中,中外双方要想在人际交往方面减少摩擦,克服矛盾,取得进展,争取突破,关键是要回避双方存在差异的不同之处,而去寻找双方的共同之处,并且以此作为双方实现进一步合作的基础

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第11题
赵雨老师提到造成学生在课堂上表现差异的根本原因是()

A.学生的性格

B.学生的年龄

C.课堂管理

D.课程中没有提到

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