题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

励步幼儿启蒙K2阶段能力对标描述错误的是（）

A.抓握粗笔/软铅笔

B.认读CVC单词

C.开始培养音素意识

D.在图片辅助下讲述小故事

答案

D、在图片辅助下讲述小故事

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第1题

励步幼儿段KI课程的能力对标涵盖哪些方面（）

A.26个字母字母名和字母音的学习

B.能通过指令反应，跟随律动

C.开始进行分级阅读的启蒙

D.培养语感启蒙

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第2题

幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。此题为判断题(对，错)。

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第3题

励步幼儿段课程的教材有哪些特点（）

A.具有10年教学积淀和自有版权教材

B.创设情境学习，轻松迁移应用

C.语言学科素养，完整培养目标

D.阶梯式读写准备，助力幼小衔接

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第4题

法国1989年《教育方针法》的附加报告明确规定了学前教育的目标：通过()、()、()和()，发展幼儿的语言实践能力和个性，同时还应发现儿童在感觉、运动和智力方面的障碍并做及早的诊治。

A.对美感的启蒙

B.对身体的意识

C.对灵巧动作的掌握

D.对心理的调节

E.对集体生活的学习

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第5题

“对平面图形能够进行配对，具有较好的配对能力”描述的是（)。

A.2-3岁幼儿

B.3-4岁幼儿

C.4-5岁幼儿

D.5-6岁幼儿

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第6题

下列关于评标程序和方法的描述错误的是（)。

A.建设工程勘察设计评标，通常采用综合评估法

B.评标分为初步评审、详细评审和最终评审三个阶段

C.由评标委员会先进行初步评审

D.按照招标文件中规定的投标商务文件和技术文件的评价内容、因素和具体评分方法进行详细评审

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第7题

我国建筑工业化历程经历了以下四个几个阶段：启蒙探索阶段、量的积累阶段、质的成熟阶段、可持续转型阶段。()此题为判断题(对，错)。

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第8题

埃里克森的人格发展理论提出了幼儿期主要经历的三个阶段，每个幼儿都面临着信任对不信任，自主对羞愧、怀疑，主动对内疚这三对矛盾。（）

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第9题

感官启蒙系列中的幼儿洗发沐浴露适合1岁以上的宝宝研发使用。（)

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第10题

蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。

问题一、错误之处：

问题二、正确的做法：

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第11题

明清之际是中国早期启蒙思想产生的阶段，湖湘学人王夫之是这个阶段最杰出的代表人物。一方面，他

是湖湘理学的继承者，他承传了两宋形成的理学型文化，并对理学作了全面系统的总结和批判;另一方面，他又是促进湖湘文化近代转型的先行者。()

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