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更多“放学后，老师在学校门口跟家长交流学生情况也属于家校沟通。（）”相关的问题
A.学生自觉间隔排队，不随意离队，看到家长后，先跟老师打招呼，再离队
B.家长按时准点来接孩子，自觉遵守交通规则，注意交通安全
C.家长接到孩子后，立即回家，不在校门口逗留聚集，更不在校门口踩踏草坪，乱扔垃圾
D.到家之后先洗手，再吃饭或休息
A.给小强的父母打电话,批评家长不监督孩子做作业
B.先向小强了解情况,询问他未完成作业的原因
C.要求小强中午放学后把作业完成再吃午饭
D.让小强在办公室写检讨,不准他上课
A.使用测温枪等体温测量仪器对师生员工进行晨检
B.无关人员禁止入校，特殊人员需进行信息登记。凡是进入校园的需经过体温测量，佩戴口罩方可进入
C.禁止家长在学校门口停留，分散人流，避免人群聚集。未经校方允许，家长一律不得进入学校
D.学生错峰上下学，陆续离校
E.门卫室按要求保持通风，按时消毒
A.主动了解张强，争取在各个方面给他提供帮助
B.尊重其他老师的决定
C.自己教好自己的科目就好了，别人有别人的教学方法
D.针对孩子的问题，跟家长交流，共同商量对策
E.找两位老师协商，告诉他们这种行为不仅伤害学生的自尊心，并且违法
A.分年级错时上学、放学
B.安排保安和值周教师做好校门口秩序维护
C.告知家长，按学校发布的上学、放学时间准时接送
D.固定放学师生告别点，班与班之间放学地点拉开距离
A.疫情期间，工作再忙，也不能将孩子提早送到校门口独自等待
B.放学及时接走孩子，如有特殊情况，提前联系班主任
C.班主任及时与家长做好上下学期间的接送工作沟通
D.放任自流，不在校内不关我事
A.学习情况数据产生错误，无端受到家长批评
B.学习被监控，自由受到限制，隐私被家长窥探
C.家长跟老师说了自己在家的不好表现，影响自己在老师心中的良好印象
A.把字条当众交给老师，让老师批评教育这位男生
B.严词拒绝，羞辱他一番
C.给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超出同学友谊的态度
D.找他的家长说明情况
