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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

假期提前学新课是否使你学习心理变化()

A.我没提前学

B.变得更加自信

C.学过的知识点不想再听

D.气死了,我全忘了

答案
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B、变得更加自信

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第1题
新初一家长的主要需求是什么()

A.为什么要提前学习数学

B.为什么要用AI课学

C.为什么要在学而思学

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第2题
你觉得化学是否有趣呢,希望提前了解和学习化学为初三打好基础吗()

A.有趣,想提前学习

B.有趣,想提前学,但不知道时间是否允许

C.有趣,要听家长安排

D.有趣,在考虑

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第3题
新高一有必要暑假学小科么()

A.孩子升入高中后,要开始9门课学习,压力很大

B.新高考政策下,各学校选科提前,很多学校高一第一学期期中的时候就开始选科,孩子根本不了解自己更擅长哪些科目

C.暑假把各个科目都学习下,全面感受下高中各科目的情况,才能在选科的时候不慌

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第4题
物料题:《物理物料库》中,新初三佳然——暑秋班转化——新初三佳然暑秋班版本和异议处理,以下说法正确的是()

A.推课一定主推暑秋班,实在最后快结课推不动了,可推单暑多科联报

B.如果用户问只报名暑期班,不报名秋季班,我们一定要引导暑假秋季都需要系统学习,才能提分

C.初三上学期物理电学部分很简单,不需提前学

D.初二力学学不好,初三电学一样沦陷和电学(35%)拿

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第5题
你有听话好好预习新课,课下认真做题,及时把拖欠任务补上吗()

A.当然有啦,认真预习,课后及时做题,目前没有拖欠,我在朝着学霸之路努力

B.偶尔预习,下课会及时做题,任务偶有拖欠但会及时补上,我要努力变得更好

C.不预习,想起来就做题,想不起来就 .我真的只是忘了 甚至忘了补 但我会洗心革面的

D.预习是啥有题吗老师有找过我吗其实论学习之外的事,我还是成长很多的

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第6题
有一位学生在课堂上问老师:“老师,火星上有人吗火星上有动物吗”这位老师很不满意的说:“你懂什么,听老师的就行了,你呀,经常在课堂上打岔,这是不礼貌的!今后不能这样。”学生听了心理鼓着气坐下了,这位老师违背了()的教学原则

A.启发性

B.系统性

C.巩固性

D.教育性

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第7题
黎世法对六课型单元教学法的研究,通过对10000万多名中学生的学习方法的调查,尤其是300多名优秀中学生的学习方法特点的深入研究,将学生的八环节系统学习方法从心理活动的层面上概括出10条学习心理规律,并将八环节学习和10条心理规律作为中学生学习的本质学情。以此为依据,将现成教材分成若干单元,每单元按照自学课—启发课—复习课—作业课—改错课—小结课等6种前后紧密联系的课型进行教学。这种假设是()。

A.非定向假设

B.演绎假设

C.定向假设

D.归纳假设

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第8题
昨晚班班分享了二师兄周期股投资,你学会了么,看到班班日入万元的收益,心里有没有觉得自己也是可以哒~()

A.人生就是要奋力一搏,不搏一搏永远不知道我能,我可以做到

B.我的努力我知道,攒足了劲,在理财的道路上一直学习下去

C.已经报名了高级课,想提高我的收益,个股分析必须拿下

D.错过了高级课的最优惠,为学习付费是最值得的,学完进阶课程接着报名学习高级课

E.我的财富我做主,学完进阶课程就够啦

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第9题
DCP的培训中,讲到首通哪些信息的挖取和传递是必不可少的()

A.发问式引导家长

B.挖需挖到家长想要主动告诉你,因此要认真听家长说话,听家长背后想说什么

C.反复确认家长意向,比如:如果孩子这节课学的好,你愿意让孩子在kid正式学习吗

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第10题
为了改变历史教学总是死记硬背,学生不喜欢上历史课的状况,吕老师采取灵活多样的教学方法。

他在上课时没有拘泥于课本知识的灌输,而是让学生与历史人物做一次"身价互换" :假如你是张良。当一个老人让你到桥下捡鞋子时,你会怎么做?如果捡上来,又让你帮他穿鞋,你会怎么做?你和张良的选择是否一样?

在学习中国近现代史时,吕老师引导学生分析共产党人、爱国志士等在重大历史事件中所发挥的重要作用,思考“如果我生活在那个时代,我会怎么办"等问题。

在吕老师的课堂上,同学们时而引|经据典开展讨论,时而穿越时空“还原’历史或“重构"”历史。吕老师的教学方法深受学生欢迎,很多学因为吕老师而喜欢上了历史这门学科。

问题:

请结合材料,从教育观的角度,评价老师的教行为。

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第11题
用户2100元购买了全年L2课程(长课),系统已解锁23节,实际学习17节,使用了前10个专题的学具,现提出退费。应退还用户的金额为()

A.1275

B.1400

C.1550

D.1525

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