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[单选题]

我国的职业教育制度起源于()。

A.清末

B.民国时期

C.新中国成立以后

D.改革开放以后

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第1题
下列关于民法起源和发展的表述正确的是()。

A.民法起源于古罗马的万民法

B.我国首先使用“民法”一词的是清末颁布的《大清民律草案》

C.《法国民法典》和《德国民法典》是资本主义国家具有代表性的民法典

D.罗马法中对各国影响最大的是公法部分

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第2题
重庆火锅起源于()

A.隋末唐初

B.宋末元初

C.明末清初

D.清末民初

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第3题
陆子冈是我国著名治玉大师。()

A.清初

B.明末

C.清末

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第4题
我国现行学校教育制度包括以下几个层次的教育()

A.学前教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

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第5题
我国现行的学校教育制度,包括()。

A.学前教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

E.成人教育

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第6题
我国现行的学校教育制度,包括()、初等教育、中等教育和高等教育。

A.成人教育

B.师范教育

C.研究生教育

D.学前教育

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第7题
从形态上看,我国现行的教育制度是()

A.单轨学制

B.双轨学制

C.分支型学制

D.综合型

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第8题
杭州是我国制扇名城,其中以王星记扇子最为著名,它的创始人是清末人士王星斋。()
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第9题
从纵向看,我国教育制度结构包括()

A.学前教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

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第10题
在我国,财政部门通过建立并实施会计从业资格制度、会计专业职务制度、会计专业技术资格考试制度、会
计人员继续教育制度,实现对会计人员的业务管理。()

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第11题
赫尔巴特把()作为最终目的,把()作为较近的目的,重视全面而系统的知识的教学、赖因五段教学法、()、()、()、()、()清末传入我国,统称传统教学或传统教育
赫尔巴特把()作为最终目的,把()作为较近的目的,重视全面而系统的知识的教学、赖因五段教学法、()、()、()、()、()清末传入我国,统称传统教学或传统教育

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