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[单选题]

我国学校道德教育内容的核心是()

A.公民教育

B.理想教育

C.集体主义教育

D.民主法制、纪律教育

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C、集体主义教育

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第1题
学校道德教育与法治教育的共同目标有()。

A.培育社会主义核心价值观

B.围绕学生成长的需要和规律,使学生完成社会化,学会做人

C.落实党的教育方针,培养全面发展的社会主义建设者和接班人

D.以上全选

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第2题
柯尔伯格的认知发展理论对我国学校道德教育的启示。

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第3题
一个国家的学校道德教育目标及内容具有很强的()。

A.精神性

B.民族性

C.文化性

D.社会制约性

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第4题
当前,我国学校德育内容主要有()

A.政治教育

B.道德教育

C.心理健康教育

D.思想教育

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第5题
在学校道德教育中,教师的一言一行影响着学生的()。

A.道德认知

B.道德教育

C.道德行为

D.道德情感

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第6题
社会主义道德教育的核心是()A.爱国主义B.集体主义C.为人民服务D.艰苦创业精神

社会主义道德教育的核心是()

A.爱国主义

B.集体主义

C.为人民服务

D.艰苦创业精神

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第7题
会计职业道德体系的核心是()。

A.会计职业道德教育

B.会计职业道德修养

C.会计职业道德规范

D.会计职业道德准则

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第8题
会计职业道德教育形式的接受教育是对会汁人员进行以()为核心的正面教育。

A.职业技能

B.职业权利

C.职业责任

D.职业义务

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第9题
学校道德教育大体上经历了以下四个阶段,即()、()、()、()。
学校道德教育大体上经历了以下四个阶段,即()、()、()、()。

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第10题
()、()、()应当对青少年和儿童进行敬老、养老、助老的道德教育及维护老年人合法权益的法制教育

A.青少年组织

B.幼儿园

C.学校

D.工作单位

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