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[多选题]

文中哪一自然段介绍了乌鸦先生旧巢的样子()

A.第一自然段

B.第三自然段

C.第五自然段

D.第六自然段

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第五自然段

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第1题
下面的话是从文中③段中摘出来的,其恰当的位置应当是[1]、[2]、[3]、[4]哪一处:“所以不善于用语言整理自己思想的人,往往感到头绪茫然,不知所云。思想本身乱糟糟,理不出个头绪,自然便无法表达清楚了。”

A.[1]

B.[2]

C.[3]

D.[4]

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第2题
下列对课文内容的理解与分析,不当的一项是()
A.课文中作者将闻一多先生与杜甫相提并论,从正面突出了闻一多先生的爱国忧民思想,体现了闻一多先生在历史上的高度B.他并没有先‘说’,但他‘做’了,做出了卓越的成绩。在结构上照应开头的做了也不一定说,又自然引起下文C.他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前中的吃尽消化尽远射等词语准确地写出了闻一多先生潜心研究、执着追求的精神D.课文第 4—6 段选取了闻一多先生的《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书作为例子,意在表现闻一多先生的治学态度。斐然的成绩与毫不张扬的性格形成鲜明的对比,突出了闻一多先生作为学者的说与做的原则——做了再说,做了也不一定说
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第3题
下列对课文内容的理解与分析,不当的一项是()
A.课文中作者将闻一多先生与杜甫相提并论,从正面突出了闻一多先生的爱国忧民思想,体现了闻一多先生在历史上的高度B.他并没有先‘说’,但他‘做’了,做出了卓越的成绩。在结构上照应开头的做了也不一定说,又自然引起下文C.他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前中的吃尽消化尽远射等词语准确地写出了闻一多先生潜心研究、执着追求的精神D.课文第4—6段选取了闻一多先生的《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书作为例子,意在表现闻一多先生的治学态度。斐然的成绩与毫不张扬的性格形成鲜明的对比,突出了闻一多先生作为学者的说与做的原则——做了再说,做了也不一定说
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第4题
下列说法中不正确的是哪一项()

A.文中的俨然的意思是整齐的样子,妻子指的是妻子、儿女

B.渔人的行踪是发现桃花林——进入桃花源——离开桃花源——再寻桃花源

C.此人一一为具言所闻一句中的此人指的是桃源人

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第5题
下列选项最准确的一项是()从文中第四自然段“所有的人都沉默了”中,我能感受到大家内心的__。此时大家心里可能在想:______

A.难过; 小太阳,你的离开带走了队伍里的欢笑和温暖。虽然你离开了,但你舍己为人的高尚品质将永留于世

B.伤心; 再也听不到小太阳的美妙的歌声了,真的舍不得

C.平静; 小太阳才15岁啊,多么美好的年纪,为她可惜

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第6题
《嬴政的道》一文中写道:“始皇帝嬴政比较黏糊,只要走进历史,不管你是否乐意,也无论你停在哪一段儿,他都将不请自来,躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇,主要是基于他()

A.实行郡县制加强对地方的管理

B.开始用军功授爵制代替世卿世禄制

C.确立了分封子弟的制度

D.确定了后世2000多年的国家政治框架

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第7题
《白鹅》一文中,作者在状写白鹅的时候,紧紧抓住了白鹅的特点,从()、()、()、()等四个方面进行了生动细致的描写

A.(姿态 )、(古怪 )、(步态 )、(吃相 )

B.(姿态 )、(动作 )、(步态 )、(吃相 )

C.(样子 )、(叫声 )、(步态 )、(吃相 )

D.(姿态 )、(叫声 )、(步态 )、(吃相 )

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第8题
最后一个自然段在文中的作用是什么()

A.首尾呼应

B.承上启下

C.点明中心

D.话还没说完

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第9题
文中第5自然段写了作者在哪里的见闻感受()

A.洞口

B.外洞

C.孔隙

D.内洞

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第10题
原文中“车站送别”部分是哪些段落()

A.第一到三自然段

B.第四到八自然段

C.全文

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第11题
文中第二自然段,连续使用三个动词说明了孩子急切的,迫不及待的出门寻找春天()
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