题目内容
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[多选题]
健康护理小组8个专业团队其中包括（）
A.护理、医疗、康复、康乐、管家、院感、营养、环境
B.医疗、护理、康复、药师、康乐、社会、营养、环境
C.康复、医疗、护理、社工、营养、院感、保洁、康乐
答案
医疗护理康复药师康乐社会营养环境
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A.护理、医疗、康复、康乐、管家、院感、营养、环境
B.医疗、护理、康复、药师、康乐、社会、营养、环境
C.康复、医疗、护理、社工、营养、院感、保洁、康乐
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A.沟通与健康教育
B.临床判断力
C.专业发展能力
D.审核处方的能力
E.专科知识
A.质量评估的结果可以与高层管理人员和董事会分享。
B.人们期望质量评估团队对内部审计部门的工作效率和成效进行检查。
C.如果符合条件，公司管理人员或董事会董事可以成为外部质量评估小组的成员，因为他们独立于内部审计部门。
D.质量评估程序可以包括通过面谈、问卷调查或调研所获得的来自被审计单位的反馈意见。
A.指导残疾人家庭进行无障碍改造
B.将残疾预防相关内容，纳入社区健康教育计划中
C.为行动不便的、有需求的残疾人提供送医、送药上门服务
D.指导残疾人家庭做好残疾人的基础护理工作
E.以上都是
A．根据工作需要承担各班次的工作任务
B．掌握所属护理小组患者病情，特别是危重患者的病情参加并指导危重患者的抢救
C．落实护理程序、健康教育及出院患者等责任制护士工作
D．及时向护士长汇报发现的护理差错、事故，并查明原因，汇报处理意见
E．在护理部主任及相关副主任的领导下，完成护理人员培训与继续教育相关工作
A.课前：激发兴趣 预习视频（中教课）、Flashcard（外教课） 中英双语知识引入 语法点强化学习 建议10分钟
B.课中：单数课-AI互动小组课 25分钟 中教名师一对四上课 通过抢答、学生组内互动竞争、团队小组PK 双数课-外教1V1 25分钟 复习巩固，口语，阅读应用，强化输出
C.课后： 针对课程重点强化巩固学习效果，校内应试题型训练 学习手册 5-10分钟
D.每个级别18节课，分为8个unit, 每个unit中Lesson1中教，Lesson2外教，U4和U8增设1节中教复习梳理课
A.基础护理、病情观察、治疗、康复、健康指导等全部工作
B.基础护理、治疗、病情观察、康复、健康指导
C.基础护理、病情观察、治疗、健康指导、康复
D.病情观察、基础护理、治疗、健康指导、康复
A．个案护理
B．功能制护理
C．责任制护理
D．小组护理
E．临床路径
A.转移
B.规避
C.开拓
D.减轻
