A.与现场及岗位有关的作业规程、操作规程
B.岗位“两书一表”、“三标”管理
C.违章行为清单、危害因素清单
D.应急处置预案及应急能力训练
E.员工近期典型技术技能、作业程序及作业动作问题解析与纠正
A.对新建、改建、扩建校舍的选址、设计实行卫生监督
B.对学校内影响学生健康的学习、生活、劳动、环境等方面和传染病防治工作实行卫生监督
C.对学生使用的文具、娱乐器具、保健用品实行卫生监督
D.协助学校开展相关卫生知识宣传及培训
A.将员工健康教育培训纳入继续医学教育管理,医院定期组织员工进行健康教育培训
B.员工必须参加由本院举办的健康教育培训及专题培训,系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法,以提高自身健康教育专业水平
C.医院有计划地分批组织各科室健教骨干参加院外各级健康教育专业培训
D.医院组织的岗前培训内容应包括健康教育理论与技能
E.医院应在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试
A.对新员工进行工作安排与具体工作指导
B.对新员工的生活等方面提供可能的帮助,使之尽快消减陌生感,让他们在试用期中发挥最大的潜能
C.对新员工的思想状态进行跟踪,并对之进行中心入职培训及中心企业文化方面的宣导
D.对新员工进行每月考核,包括思想品质、工作进度、工作能力等方面
E.对新员工的情况向部门经理及人力资源部门进行定期及不定期的反馈,对新员工是否达到转正条件提出决定性意见