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第2题
在教学方法中,提出“做中学”的教育家是()。
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第3题
提出“泛智”教育思想的教育家是()A.杜威B.赫尔巴特C.布鲁纳D.夸美纽斯
提出“泛智”教育思想的教育家是()
A.杜威
B.赫尔巴特
C.布鲁纳
D.夸美纽斯
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第4题
在教育目的的价值取向上主张社会本位论的教育家是()。
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第5题
提倡自然主义教育,认为教育的任务应该使儿童“归于自然”的教育家是()
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第6题
规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的()
A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《爱弥儿》
D.《教育学讲授纲要》
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第7题
提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是()
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第8题
规范教育学建立的标志是德国教育家赫尔巴特代表作()的出版
A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《爱弥儿》
D.《教育学讲授纲要》
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第9题
()是近代系统的学前教育理论的奠基者,也是近代影响最大的幼儿教育家。
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第10题
从实用主义认识论出发,反对传统的以学科教材为中心和脱离现实生活的教育,主张学生在实际生活中学习的教育家是()。
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第11题
试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家()
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