在明代督抚始终是作为中央派遣官的身份出现的,到了清代才真正实现了地方化,成为地方大吏。督抚制度在内容上承袭了秦汉以来的近官出监地方的监察制度和地方管理制度,与汉朝的分州监察的刺史制度和使者巡行制度、唐代节度使制度等都有着历史上的渊源。据此可知,明清时期的督抚制度()
A.突出监察与行政分权要求
B.继承发展了前朝政治制度
C.顺应了君主专制强化诉求
D.背离了中央集权发展趋向
B、继承发展了前朝政治制度
A.突出监察与行政分权要求
B.继承发展了前朝政治制度
C.顺应了君主专制强化诉求
D.背离了中央集权发展趋向
B、继承发展了前朝政治制度
A.清廷宣布废除八股取士
B.大、中、小学教育体系的确立
C.洋务运动需要新式人才
D.西学成为朝廷取士的核心标准
A.侵略者与地方督抚相互勾结
B.地方督抚脱离清政府而独立
C.清廷政治腐败导致众叛亲离
D.中央对地方的控制力度削弱
A.已出现了完整的官僚体系
B.平民政治已取代贵族政治
C.官僚政治的模式己经形成
D.中央文官的地位较为突出
A.促进了民族资本主义发展
B.推动了中国商业税制进步
C.削弱了中央政府的控制力
D.增强了中国商品的竞争力
A.箴,古代以告诫规劝为主的一种文体,如箴铭,是古代常刻在器物或碑石上用于规戒、褒赞的韵文
B.薨就是死的意思,是诸侯以及王公大臣死时的专用字,也可以用于妃嫔和皇子公主或者封王的贵族
C.乡试是古代科举制度中的中央考试,考生以举人身份参加,一般在春天举行,又叫春闱或礼闱
D.驰传,指驾传车急行;传车是古代驿站专用车。文中因为翁正春曾做过皇祖讲官,皇帝赐敕驰传,礼遇有加
A.太学,汉武帝时期开始设立在京师的教育机构,为中央官学与最高学府,以后各朝多有沿革
B.世祖,是皇帝庙号之一。一般作为朝代史开创者,或者该王朝承上启下的有为君主的特定庙号
C.江南,多指长江以南的地区,曾被称为吴越,是一个不断变化的、富有伸缩性的地域概念
D.京师,本指天子所居之地,后世常用它代指国都或朝廷,也可指驻扎在京畿地区的卫戍部队