题目内容
（请给出正确答案）
A.植物激素是由植物体内的一定部位的内分泌细胞分泌的
B.植物激素从产生部位运输到作用部位．主要是由植物体形态学上的上端向下端运输
C.植物激素是对植物体的生命活动具有显著调节作用的有机物
D.植物激素都具有两重性，即低浓度促进植物的生长，高浓度抑制植物的生长
答案
C、植物激素是对植物体的生命活动具有显著调节作用的有机物
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A.在植物组织培养过程中，细胞的遗传物质一般都发生改变
B.植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性
C.植物组织培养的目的都是获得完整的植株
D.植物组织培养过程中培养基成分有水、无机盐、糖、维生素、有机添加物和相关激素
A.激素调节是植物生命活动唯一的调节方式
B.用一定浓度的赤霉素溶液处理大麦种子可使种子中淀粉的含量增加
C.干热后又遇大雨的小麦种子容易在穗上发芽，可能与脱落酸遇高温容易降解有关
D.基因通过控制植物激素的合成来控制生物的性状属于基因对植物性状的直接控制
A.NAA、矮壮素等分子结构和生理效应与植物激素类似
B.青鲜素能抑制马铃薯、大蒜等发芽
C.生长素类调节剂可控制植株高度、形状等
D.膨大剂是人工合成的，能促进西瓜、草莓的成熟
A.赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高，还能促进种子萌发和果实发育
B.细胞分裂素能促进细胞分裂和细胞分化
C.脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落
D.乙烯能促进果实的发育和成熟
A.休眠的种子不含自由水
B.植物细胞可通过渗透作用失去结合水
C.人体内水的排出取决于血浆中抗利尿激素浓度
D.人体不感觉失水是指通过蒸发散热从皮肤散失的水分
A.不同植物对生长素的反应敏感程度相同
B.生长素具有极性运输的特点
C.生长素对植物生长的调节作用具有两重性
D.生长素在生长旺盛的部位分布较多
A.用适当的激素诱导愈伤组织分化成胚状体或丛芽
B.培养紫草根细胞的培养基中需要添加琼脂
C.需用聚乙二醇诱导根细胞的原生质体融合
D.选取合适的外植体并要进行快速消毒
A.不同的植物激素间具有协同作用或作用效果相反
B.燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素在浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长的特点
C.光、重力和温度等因素对植物生长发育也具有调节作用
D.对于多细胞植物体来说，细胞与细胞之间、器官与器官之间的协调，需要通过激素传递信息
A.西瓜膨大剂是一种植物激素，从其功能推断应该属于生长素的一种
B.过量使用西瓜膨大剂，其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快
C.将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上，可能得到无子西瓜
D.高浓度的生长素能够促进乙烯的产生，从而促进子房壁发育为成熟的果实
A.激素对人体的生命活动起主要的调节作用
B.激素调节受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响
C.垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性
D.侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的
