A.2岁—3岁
B.3岁—4岁
C.4岁—5岁
D.5岁—6岁
A.蓝色、橙色、强
B.冷灰、暖灰、弱
C.绿色、黄色、强
D.红色、黄色、强
A.山川之美是作者对山川风物的主观感受。文章以景衬人,突出自己与众不同的审美情趣
B.四时之美是以静现动,大自然生命的律动是通过交辉的色彩呈现的
C.一日之美以动衬静,猿声穿越消散的晨雾,鱼跃点染夕阳的余晖,画面灵动,生机盎然
D.结尾的感慨,既是对前贤的钦敬与追慕,又惋惜世人面对秀美山水无动于衷
A.书法在中国古代与音乐、舞蹈没有什么区别。
B.书法在中国的古代艺术中占有重要地位。
C.在中国古代,会书法的人一定也能绘画。
D.书法在中国古代比其他艺术形式更重要。
A.肌理是表面的细微结构,是材料的物质特征,它以轻微的变化和色彩一起给予空间以物质的知觉
B.在近距离时或当触及时,人更容易发现肌理的微差,即使是最光滑表面在放大镜下也能看出不同的起伏肌理与色彩一样,可通过对比来丰富建筑的表现力
C.自然中充满着美的肌理,反映了空间的美