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A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
关于哲学与科学的关系,下列命题中正确的有()
A．哲学是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结
B．哲学是科学知识的总汇(总和)
C．哲学是科学之科学
D．哲学是科学的敌人
A.文学与哲学、科学的认识功能都具有探求客观真理的特点
B.文学的认识功能在于用艺术的形式实现对人与世界关系的把握
C.优秀的文学作品往往能透露出社会变革的信号
D.文学对人的认识作用更直观、更入微
A.魏晋的玄学最后被般若学所取代，不了解般若学，就很难对玄学有全面深入的理解
B.隋唐佛学与儒家哲学地位同等，如果把佛学排除在外，那么隋唐哲学就会变得十分单薄
C.宋明理学在思维方式、修行方法等方面，受到佛教的影响十分明显
D.佛教与儒家、道教一样，提倡人们寻找心灵的家园，启发一种内在的自觉，培养一种伟大的人格
A.要实现生态文明，人类必须重建人与自然的协调关系，构建人与人的协调关系，创建人类文明构成的协调关系
B.构建生态文明必须把生态理念引向人的社会生活
C.生态觉悟在反思人与社会关系后产生，它在自然领域的扩展和推进构成生态哲学
D.自然生态平衡的破坏是由现代人类所面临的外部自然生态危机造成的
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过()界定的。
A．个别和一般的关系
B．物质和意识的关系
C．哲学与具体科学的关系
D．认识和实践的关系
A.把脑力产物奉献到祭坛上，是说为了科学而进行脑力劳动
B.作者引用叔本华的说法是为了批判和否定投身科学的消极动机
C.作者将应该逐出神殿的和留在神殿的人作对比，是为了突出普朗克搞理沦物理研究的力量所在
D.画家、诗人、思辨哲学家和自然科学家用自己的方式来理解世界图像并从而征服经验的世界
E.普朗克在理论物理学方面积极探索把量子论同电动力学、力学统一于一个单一的逻辑体系里
F.作者歌颂普朗克是为了鼓励人们以积极的动机来从事科学探索
