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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

德国幼儿教育家赫尔巴特说：“如果不坚强而温和地抓住管理的缙绳，任何功课的教育都是不可能的。”这句话体现了幼儿园（）的重要性

A.家园共育

B.班级管理

C.制订规则

D.环境创设

答案

B、班级管理

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第1题

规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的（）

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《爱弥儿》

D.《教育学讲授纲要》

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第2题

规范教育学建立的标志是德国教育家赫尔巴特代表作（）的出版

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《爱弥儿》

D.《教育学讲授纲要》

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第3题

（)是近代系统的学前教育理论的奠基者，也是近代影响最大的幼儿教育家。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.福禄培尔

D.马卡连柯

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第4题

在教学方法中，提出“做中学”的教育家是()。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.杜威

D.卢梭

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第5题

提出“泛智”教育思想的教育家是（)A．杜威B．赫尔巴特C．布鲁纳D．夸美纽斯

提出“泛智”教育思想的教育家是()

A．杜威

B．赫尔巴特

C．布鲁纳

D．夸美纽斯

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第6题

在教育目的的价值取向上主张社会本位论的教育家是（)。

A.卢梭

B.赫尔巴特

C.洛克

D.福禄贝尔

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第7题

提倡自然主义教育，认为教育的任务应该使儿童“归于自然”的教育家是（）

A.洛克

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.赫尔巴特

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第8题

试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家（）

A.赫尔巴特

B.裴斯泰洛齐

C.布鲁纳

D.杜威

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第9题

提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是()

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.凯洛夫

D.乌申斯基

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第10题

从实用主义认识论出发，反对传统的以学科教材为中心和脱离现实生活的教育，主张学生在实际生活中学习的教育家是（)。

A.杜威

B.梅伊曼

C.拉伊

D.赫尔巴特

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第11题

赫尔巴特认为要使知识影响道德品格的培养，学生必须对知识发生强烈的兴趣，从而产生坚强的行为意志。这种兴趣还必须是多方面的、平衡的。所以教育性教学的目的就是培养学生平衡的多方面的兴趣（）

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