关于知识点的选取,下列说法正确的是()
A.不可超纲、超进度或偏离命题意图,需标注到最细一级知识点
B.主要是从教学进度、考试类型、解答试题的关键步骤对知识点进行区分
C.主要知识点标注错误,会被判定改善
C、主要知识点标注错误,会被判定改善
A.不可超纲、超进度或偏离命题意图,需标注到最细一级知识点
B.主要是从教学进度、考试类型、解答试题的关键步骤对知识点进行区分
C.主要知识点标注错误,会被判定改善
C、主要知识点标注错误,会被判定改善
A.直接让学生开始做题,全部做完后批改再讲评
B.先帮学生梳理知识点,并要求学生合上书本,不做题
C.先帮学生梳理知识点,然后尝试做题
A.物体的位置一旦确定,它的重力势能的大小也随之确定
B.物体与零势能面的距离越大,它的重力势能也越大
C.一个物体的重力势能从-5J变化到-3J,重力势能减少了
D.重力势能的变化量与零势能面的选取无关
A.弹簧的弹性势能大小只与弹簧的材料有关
B.在弹性限度内,弹簧的弹性势能大小与弹簧形变量有关
C.重力势能的变化量与参考平面的选取有关
D.当重力对物体做正功时,物体的重力势能一定增加
A.在一个电路中,可任选取一点,令其电位为零
B.由于电位和电压的单位一致,故二者在概念上等同
C.电路中任意点的电位不可能为负值
D.在同一个电路或电气系统中,可视分析的方便,选电路中不直接导线相连的两点作为参考电位点
A.两个概念内涵一致
B.经济法的外延比调整经济的法的外延大
C.调整经济的法包括经济法
D.经济法是与调整经济的法并列的法律部门
A.培训场地应选择在交通便利的地点,方便学员、教师到达
B.培训教室应配备麦克风、投影仪等多媒体设备,以提高教学质量
C.在培训开始前须对场地和设备做最后检查确认,以确保培训能顺利进行
D.听力诊断培训,应有纯音测听、中耳分析仪等设备
E.培训计划应制定具体计划表,列出每个知识点的培训要点,以及相对应的时间和所需课时
A.利用微视频,将思维逻辑的高结构转化为学生认知的低结构,并从学的视角出发,体现学生“学”的过程,而不是教师“教”的过程。
B. 微视频的设计要有整体规划性,按主题单元梳理知识点,挑选重要知识点分工制作主题单元形式的微视频系列,实现对教材重点内容的呈现。
C. 由于在课堂教学中学生对视频的兴趣度较高,因此信息技术学科的所有教学内容可采用微视频的形式呈现以获得较好的教学效果。
D. 微视频的设计可以把问题作为贯穿学习过程的主线。可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题,逐步引导学生思考,在问题的带动下逐步展开学习。
A.物的选择是没有规则的,可以随意选取一个物品作为文章的线索
B.物所触发的事件可以是一件,也可以是多件,还可以是几个场景
C.物一经确定,就要用它组织要表达的内容