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第1题
学前儿童的生长发育是一个由量变到质变的复杂过程，包括以下三个交叉的因素（)。
A.生长发育呈现跳跃式发展
B.身高体重的不断增加
C.各器官组织分化和机能的逐步完善
D.身体发生一定的形态变化
第2题
下列关于学前儿童生长发育规律的说法，错误的是（）。
A.学前儿童的生长发育是由量变到质变的过程
B.学前儿童的生长发育具有阶段性
C.学前儿童的生长发育具有程序性
D.学前儿童的生长发育速度是直线上升的
第3题
经过几年的研究开发和示范运行，我国新能源汽车行业已经形成了从原材料供应、动力电池、整车控制等关键零部件的研发、生产、整车设计制造等完整的产业链，具备了产业基础，国家应大力推进新能源汽车产业的发展。这体现了（）①事物的发展总是从量变开始的，所以量变比质变更重要 ②量变是质变的必要准备，量的积累可以为实现质变创造条件 ③事物的发展是从量变到质变，又从质变到量变的循环过程 ④量变达到一定程度，需要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃
A.① ③
B.② ③
C.② ④
D.③ ④
第4题
学前儿童在做拍球动作时，每一个过程的动作在神经和认知系统中都是一个复杂的过程，这是体育锻炼对学前儿童心理发展的哪方面的作用。
A.有助于学前儿童认知能力的发展
B.调节和发展学前儿童的情绪
C.有助于幼儿意志品质的发展
D.有助于幼儿完善个性的发展
第8题
关于“教育”与“发展”，下列说法错误的是（）。
A.儿童个体的发展是一个量变与质变不断的转化、互为基础的复杂过程
B.儿童个体的发展既包含着知识和经验的积累，更以儿童个体知识结构、认知方式和个性心理特征结构的变化表现出来
C.自主学习与接受教育，只不过是个体和社会为促进个体发展而做出的努力，它们不可能代替发展本身，而且这种努力的结果也未必一定会如愿以偿
D.儿童个体的发展，即为儿童的学习和接受教育的过程
