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[单选题]

每个人的生命都有自己独特的使命。有时候,我们不甘心湮没在人群中,希望活出自己的精彩,让生命更加绚烂。因此,实现人生的意义、追求生命的价值,就要()

A.任其自然,听天由命

B.追求享乐的生活方式

C.从现在做起,从本职工作做起

D.多为亲人着想,让家人受益无穷

答案
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C、从现在做起,从本职工作做起

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第1题
“世界上没有完全相同的两座山峰,每座山峰都有自己的特点和美丽之处;世界上也没有完全相同的两个人,每个人也都是最特别的!”这句话意在说明()

A.多彩的生命构成了色彩缤纷的自然界

B.人类和山峰一样,都是世界的重要组成部分

C.要了解一个人,只看这个人与别人的不同就可以了

D.每个人都是独一无二的,都有独特的价值

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第2题
“世界上没有两片完全相同的叶子”,这句话告诉我们的道理是()

A.树叶都是各不相同的

B.每个人都有自己的独特之处

C.人与人之间有很多相同点

D.每个人都应该认识各种树叶

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第3题
每个人都有自己独特的生活风格,如何改进生活风格,使之得以优化?()

A.提高自主性

B.拥抱挑战

C.选择优化的组合

D.学会正确的归因

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第4题
下列自我认识中不恰当的认识是()。

A.我有自己的独特之处,用不着向别人学习

B.每个人身上都有优点,也有各自的不足之处

C.自我认识要建立在客观分析自己的基础上

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第5题
叙述护理的五个核心理念()

A.人不等于疾病,疾病才是疾病

B.每个人是自己疾病的专家

C.每个人都有资源和能力

D.每个人都是自己生命的作者

E.疾病不会百分之百操纵人

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第6题
中央电视台《感动中国》栏目已经连续举办多年,它向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事,让我们看到了榜样的力量与人性的光辉,这告诉我们()①生命的意义需要自己发现和创造②生命是独特的,生命的意义是具体的③应崇尚和追求有意义的人生④每个人对人生意义的理解都是一样的

A.①②③④

B.①③④

C.①②③

D.②③④

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第7题
一个新生命的到来,会给这个世界带来什么她(他)的家人有了新的身份,她(他)的家族后继有人,她(他)给家人带来了无数的快乐,国家又增添了一个建设者……这则材料说明了()①在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续②在生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命③生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命④在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

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第8题
关于《鹰和田鼠》的叙述中,说法不正确的一项是()

A.一只雄鹰和一只雌鹰从遥远的地方来到一处茂密的森林,它们准备在橡树上筑巢、孵小鹰,但是它们不知道这棵树随时都有倒下的可能

B.田鼠一直以鼠目寸光而文明,它的见识是远不如雄鹰的,所以它对橡树的评价不可信

C.鹰没有听信田鼠的话,在橡树上继续筑巢。有一天,当雄鹰带着丰盛的早餐回来时,发现橡树倒下了,雌鹰和它的孩子都被压死了,雄鹰很后悔

D.读了故事,我明白:骄傲自大的人,其实是无知的。他们不懂得自己只是茫茫沧海中的一小部分,和别人都只不过是一样的。每个人都有自己不擅长的领域,有时候还是要听听他人的建议

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第9题
季羡林曾说:“在人类社会发展的长河中我们每一代人都有自己的任务,而且是绝非可有可无的,如果说人生有意义与价值的话,其意义与价值就在这里。”对这句话理解正确的是()

A.生命是短暂的,我们无论如何努力都不会让生命延长

B.生命来之不易,生命是大自然的奇迹,是在无数的偶然性中产生的

C.在生命的接续中我们总能为自己的生命找一个位置,担当一份使命

D.生命是最宝贵的,我们要珍视生命、敬畏生命

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第10题
某医院值班医生项某于深夜接收到一位已经陷入昏迷失去意识的跳楼自杀患者,生命垂危、情况危急,急需手术抢救,此时:()。

A.跳楼自杀说明该患者已经放弃自己的生命,应该据此推定患者本人拒绝医院为其进展治疗,因此项某不能为其进展抢救

B.对于自杀患者,项某也应进展抢救以挽救其生命

C.每个人都有决定自己是否生存及生存方式的权利。只要不危害他人,放弃自己的生命是其应有的选择权利,项某应尊重其选择不予抢救

D.以上都不对

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第11题
下列关于“我是独特的”理解错误的是()

A.每个人都有丰富的内心世界,存放着许多独特的事

B.每个人的内心世界有着各种想法和疑问

C.我是独特的,我处处都得与别人不同

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