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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

作为社会主义现代化建设的有用人才,同时也是国防建设的后备人才,大学生应该做到(),积极履行国防义务,成为既能建设祖国又能保卫祖国的优秀人才。

A.热爱国防

B.关心国防

C.了解国防

D.投身国防

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第1题
培养什么人,是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才,这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标()
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第2题
机房采取屏蔽措施,防止外部电磁场对计算机及设备的干扰,同时也抑制()的泄漏。

A.电磁信息

B.电场信息

C.磁场信息

D.其它有用信息

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第3题
“互联网店长工程”作为电器业态人才的重要来源,同时也是集团的重点培养人才,承担着向区域、管理部门以及其他产业输送核心干部的重要职责。上述说法正确吗()
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第4题
现实生活中,一些人不断从一家公司跳槽到另一家公司,虽然这种现象在一定意义上有利于人才的流动,但同时也说明这些从业人员缺乏()。

A.工作态度

B.强烈的职业责任感

C.光明磊落的精神

D.坚持真理的品质

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第5题
现实生活中,一些人不断地从一家公司“跳槽”到另一家公司。虽然这种现象在一定意义上有利于人才的流动,但它同时也说明这些从业人员缺乏 ( )。

A.工作技能

B.强烈的职业责任感

C.光明磊落的态度

D.坚持真理的品质

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第6题
大区重视对人才的重点培养,有人才发展项目与总部人才梯队相辅相承,也十分重视内部提拔。通过科学的培养手段,着重培养高能、高产、高潜人员,为人才提供更多机会,同时有效提升团队竞争力。以下属于沪苏人才发展项目和内部提拔手段的有()

A.1.金鹰队

B.2.金鹰之子

C.3.销售精英俱乐部

D.4.有能者上 能上能下

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第7题
知识和信息已成为第一生产要素,人才为第一资源,一个国家的综合实力和竞争力最终取决于人力资源的开发。教育在创造生产力的同时,也在被生产力发展所创造。教育适应生产力,甚至引领生产力发展需求()
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第8题
根据视频内容,为什么说孔子的思想在工业社会不怎么管用?()

A.孔子主张培养的是优秀的学生

B.孔子的思想只在农业社会有用

C.工业社会的首要任务是分工,需要不同类型的人才

D.孔子的思想在国外没有一点用

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第9题
下列对《马说》的理解与分析正确的一项是()

A.地位低下的奴隶人由于忌恨千里马,所以在精神上侮辱它,在物质上亏待它

B.作者在呼唤伯乐的同时,也强调了人才应有不断进取的精神

C.从千里马的受辱与骈死的不幸遭遇及结局中,我们可以认识到封建社会对人才的埋没和扼杀

D.作者认为名马不以千里称的根本原因是食不饱,力不足,才美不外见

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第10题
某单位要选拔人才下乡挂职,符合条件的候选人由甲、乙、丙、丁、戊、己,人事部门、组织部门和办公室分别提出来自己的要求:人事部门:丙、丁两人中只能去一人。组织部门:若丁不去,则戊也不能去。办公室:甲、丙和己三人必须留下一个。由此可以推出,能够同时满足三个部门要求的派出方案是:甲、乙、己。()
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第11题
新时代社会主义教育现代化方向是指()。

A.培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标

B.以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

C.拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身

D.加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育

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