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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学生做作业的目的是()。

A.帮助学生形成观点间的新的内在联系,从而对特定现象或技能创造丰富的知识背景

B.教学过程中必须有的一个环节

C.应付学校检查

D.减少学生自由支配时间

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第1题
帮助学生形成对教师、对集体的积极的()是使学生接受道德教育的前提

A.道德认知

B.认知失调

C.道德判断

D.心理准备

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第2题
学生在语文课上学会了端坐在座位上,认真做作业,在数学课上学生也能做出类似行为。这表明了该学生的学习行为存在泛化()
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第3题
选课指导制度的形成与学生自订学习计划不相连,其主要目的是帮助学生形成合理的学习计划。()
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第4题
择业辅导的目的是帮助学生了解自己的潜能,激发学生的择业意识和主动性,解除学生择业过程中的困惑,培养学生积极的择业观念。()
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第5题
该班主任的行为给我们的启示是()

A.针对学生的不良行为应该与家长取得联系,形成家校合力

B.老师可以放弃班上部分有不良行为的学生

C.教师应该关注学生的情绪生活和情感体验

D.避免说教,尽量用疏导性原则进行说服教育

E.老师不仅是学生学习上的帮助者,也可以是一个心理辅导者

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第6题
课后可以引导学生使用哪些功能来增强学生的参与度()

A.学习报告

B.错题本

C.笔记

D.做作业

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第7题
学生讲义上放置思维导图的目的是()

A.为了让讲义显得好看和专业

B.培养学生总结的习惯,因为化学知识比较琐碎

C.帮助学生课后复习

D.不清楚

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第8题
关于开展心理健康教育的目的不正确的表述是()。

A.全面提高学生的心理健康水平

B.促进素质教育的落实

C.防止精神疾患的发生

D.帮助有心理疾病的学生恢复健康

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第9题
第二趟校车的学生应该如何安排()
A.让学生自行在课室做作业B.让学生自行到乘车点候车C.班主任留在课室,组织第二趟校车的学生在课室做作业,等第一趟车的学生离开学校后,由班主任或带队学生在课室门前走廊整队有秩序地带领第二趟校车的学生到乘车点候车
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第10题
本次活动的目的是()

A.帮助老师提升课堂氛围,让学生感受有趣的豌豆课堂

B.增强豌豆品牌的企业形象——注重学生思维培养,同时培养孩子德智体美全面发展

C.增强和家长的粘性

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第11题
下列关于复式教学的叙述不正确的是()

A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式

B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学

C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

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