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[单选题]
关于探究酶特性的实验叙述中，最恰当的是（）。
A.若探究PH对酶活性的影响，可选择可溶性淀粉溶液为底物
B.若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照
C.若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测
D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测
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A.若探究PH对酶活性的影响，可选择可溶性淀粉溶液为底物
B.若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照
C.若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测
D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测
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A.探究酶的高效性时,其自变量是酶的种类
B.探究酶的专一性时,自变量一定是酶的种类
C.探究 pH 对 酶 活 性 的 影 响 时,自 变 量 不 止 一种
D.探究温度对酶活性的影响时,检测方法不止 一种
A.加热与FeCl3溶液促使H2O2分解的作用机理相同
B.同一个体分化程度不同的活细胞中酶的种类完全不同
C.强酸、强碱会改变酶的空间结构，使酶变性失活
D.pH、温度、实验次数均可作为探究影响酶活性因素实验的自变量
A.无土栽培植物一段时间后，培养液中某离子浓度与实验前浓度的比值越低，该离子的载体就越多
B.叶肉细胞的叶绿体颜色会干扰质壁分离的观察，但不干扰DNA与RNA分布的观察
C.质壁分离过程中，洋葱外表皮液泡颜色变浅，细胞体积明显变小
D.探究酶的高效性的实验中，催化剂的种类是因变量
A.果胶酶可使果汁变得澄清，是其彻底分解了细胞壁
B.果胶酶包括半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶脂酶等
C.探究影响果胶酶活性的最适温度时，需设置系列温度梯度
D.探究果胶酶的用量实验中，温度以及pH等因素不影响实验结果
A.探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验不需要设置蒸馏水培养的对照组
B.探究2,4－D对插条生根的最适浓度的预实验需设置蒸馏水培养的对照组
C.探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验需设置蒸馏水培养的对照组
D.同时验证H2O2酶具有催化作用和高效性的实验需设置蒸馏水处理的对照组
A.探究温度对酶活性影响实验中，每组都要将酶和底物在室温下混合后在不同温度下保温
B.探究2,4-D促进插条生根的最适浓度实验中，在预实验基础上再次实验时,不需设置空白对照
C.对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血细胞计数室，再盖上盖玻片即可镜检
D.低温诱导植物染色体数目的变化实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
下面的三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。有关叙述错误的是（）。
A.图一、二、三所代表的实验中，自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、pH值
B.图一可以得出酶具有高效性
C.图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量（浓度）有限
D.图三可以得出pH越小或越大酶活性越高
A.RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的反应物是RNA
B.酶的合成场所是核糖体
C.在探究温度对酶活性的影响实验中，一般不用过氧化氢为底物
D.酶分子经高温环境处理后，会因为肽键断裂而失活，用双缩脲试剂处理后不再出现紫色
A.以稀释的鸡蛋清为材料，检测生物组织中的蛋白质
B.在黑暗条件下测定小麦植株绿色叶片的呼吸作用强度
C.利用淀粉酶催化淀粉分解的实验来探究pH对酶活性的影响
D.做绿叶中色素的提取与分离实验时，用单层尼龙布过滤研磨液
A.探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作底物
B.调查遗传病发病率时，如发现样本太少，可扩大调查范围，已获得原始数据不能再用
C.叶绿体中色素的提取和分离的实验，如果提取色素时加入无水乙醇过量，纸层析时色素带颜色将变浅
D.在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，若溶液能使溴麝香草酚蓝由蓝变绿再变黄，则说明溶液中产生了酒精
A.提出问题、作出假设是科学探究的基础
B.学科探究中需要与他人进行交流与合作
C.科学探究中可以依据假设修改实验数据
D.科学探究中要从多种途径获得事实和证据
