题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于PBL教学目标的说法不正确的是()。
A.包含知识目标、能力目标及素养目标
B.知识目标包括需要掌握的知识点及掌握的程度
C.能力目标包括提出问题，梳理问题等
D.能力目标中包括课后思考，逐步提升自己的能力
E.素养目标认同PBL教学方法，并能参与其中
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B.知识目标包括需要掌握的知识点及掌握的程度
C.能力目标包括提出问题，梳理问题等
D.能力目标中包括课后思考，逐步提升自己的能力
E.素养目标认同PBL教学方法，并能参与其中
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A.教学查房中教学目标的设置一定要结合查房病人的实际临床情况
B.教学查房要采用启发式教学
C.教学查房重点在于所查疾病的诊断和治疗，讲解一定要全面完整
D.教学查房建议加入专业英语的教学内容
A.教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划
B.教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动
C.教学设计是以系统方法为指导
D.教学设计只为教师服务，无需根据学生情况而调整
A.都以传授体育知识和技能为主要目标
B.都要为增强学生体质、增进学生健康服务
C.都以培养学生兴趣为主
D.都注重发展学生个性、完善学生人格的教育
A.知识目标是能力目标、情感态度与价值目标的基础
B.能力目标是实现知识目标的载体
C.情感态度与价值观目标对其他目标有重要的促进和优化作用
D.三维目标指的是三个目标，这三个目标是不可分割的
A、经营收入
B、内含报酬率
C、投资回收期
D、现值指数
A.即教育目的
B.是教育目的在幼儿园阶段的具体化
C.是幼儿园培养人才的具体规格和要求
D.社会要求和幼儿身心发展的规律是制定幼儿园教育目标的依据
A.贯穿于企业财务预测、计划、决策的各个领域
B.是实现企业财务管理目标的有效途径
C.有助于提高企业财务管理水平，增强企业竞争力
D.是财务决策不可或缺的重要内容
A.二者都是指在权威的指导下系统而有效地实现组织目标的过程
B.领导是指引导和影响个人或组织在--定条件下实现目标的行动过程
C.管理的含义比领导要宽泛
D.管理者就是领导者
关于组织的概念和本质，你认为哪种说法是不正确的？()
A只有一个人的组织是不存在的
B不追求经济效益的组织是不存在的
C没有共同目标的组织是不存在的
D不需要管理与领导的组织是不存在的
