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[主观题]

如何维护自己的社会支持系统?A-平时帮助别人;B-社会支持理念;C–懂得主动求助;D-加深支持性人际

如何维护自己的社会支持系统?A-平时帮助别人;B-社会支持理念;C–懂得主动求助;D-加深支持性人际关系

首先,要具备()。寻求支持指的是,处于竭尽所能也难以应付的局面时寻求他人帮助。社会支持具有双重功能,我们的困难需要他人分担,我们的快乐也需要他人的分享。其次,()。懂得主动求助,很大的问题,通过多人的努力,很快就得到了解决。第三,()。社会支持不仅仅是一种单向的关怀或帮助,它在多数情形下是一种社会交换。在力所能及的情况下,助人会使助人者也感到快乐。第四,()并不是所有的人际关系都能够成为支持性人际关系。现代社会强调独立性,人际关系相对松散,大家更乐于坚守独立空间,彼此更加尊重,这样的结果或许是使人际交往表面化。学习从良好的人际关系中获得温暖、爱、归属与安全感是我们更重要的人生收获。

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第1题
下列关于残疾人社会支持系统的说法,正确的是()。

A.残疾人社会支持系统能帮助残疾人维护健康、预防疾病

B.残疾人社会支持系统能在应激条件下与残疾人身心健康发生联系,从而缓解压力事件对残疾人身心状况的消极影响,保持与提高其身心健康

C.残疾人社会支持系统能为残疾人个体提供解决问题的策略,降低问题的严重性,减轻压力

D.就业指导员应帮助残疾人充分认识自己内在或外在的支持资源,鼓励他们利用各种社会支持资源解决自身问题

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第2题
维护和促进大学生心理健康的基本方法有()。

A.要保持自信

B.建立和扩展良好社会支持系统,

C.要了解自己的能力,制定切实可行的目标

D.注意劳逸结合,培养业余兴趣爱好

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第3题
国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用()手段,维护自己的合法权益

A.武力

B.法律

C.正确

D.教育

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第4题
国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用()手段,维护自己的合法权益。A.武力B.法律C.社

国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用()手段,维护自己的合法权益。

A.武力

B.法律

C.社会

D.经济

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第5题
国家、社会、学校和()应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益,增强自我保护意识和能力,增强社会责任感

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第6题
社会心理服务体系的本质是__()

A.社会支持系统

B.社会帮助系统

C.社会扶持系统

D.社会帮扶系统

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第7题
业主维护时如何做到业主的私人置业顾问()

A.成为业主朋友,平等交流

B.业务结束,不再联系

C.帮助业主解决棘手的问题

D.让自己更加专业

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第8题
你认为当代青年学生在继承,发扬和保护我国传统文化上应该怎样做()

A.平时了解并适当关注我国传统文化从自身做起

B.主要关注如何如何使传统文化融入现代化社会并体现其价值

C.有可能的话,投身传统文化事业

D.都是陈旧的事物,和自己没什么关系

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第9题
日常生活中。有时我们关爱他人,帮助他人时可能会伤害自己,连累家人,“扶不扶老人”成了个艰难的选择。这时我们应该()

A.①相信社会是正义的,公平总会得到维护②依法维权维护社会正义

B.③心灰意冷,以后不再帮助别人④积极争取社会力量,澄清事实,讨回公道

C.①②③

D.①②④

E.②③④

F.①③④

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第10题
国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益,增强自我保护的意识和能力,增强
__________

A.个人荣誉感

B.社会责任感

C.个人责任感

D.以上皆正确

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第11题
针对入职3个月-6个月员工,店经理如何帮助新人做好客源盘点()

A.定期进行新人客源盘点述职

B.根据新人客户情况提供维护建议

C.全部交付新人

D.把新人的客源拿过来自己管理

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