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第2题
学前教育学的研究内容包括（)。
A.学前教育学的产生与发展
B.学前教育与社会发展、儿童发展的关系
C.教育目的和学前教育的任务
D.学前儿童全面发展教育的任务、内容、方法与途径
E.托儿所、幼儿园和家庭、小学的衔接与合作
F.幼儿教师的职业特点、专业素质与专业成长
第6题
目前，在青少年甚至成人中都存在着一意孤行，缺乏团队精神的现象。这其中一个重要原因就是在幼儿园教育中缺失对孩子团队精神的培养。对于团队精神我们应该（）
A.在团队内部形成的上下一致的精神
B.相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神
C.大家不分你我，共同创业、共同努力的集体精神
D.为了一个共同的目标不懈追求的自我精神
第8题
下面关于幼儿园管理的学科属性，说法不正确的是()
A.幼儿园管理是一门边缘和交叉学科
B. 既是教育科学的组成部分，又是管理科学的一个分支。
C. 幼儿园管理是一门应用学科。
D. 与心理学、教育学、医学、哲学等学科体系没有任何关系。
第9题
下列选项中属于防控疫情工作中，与教育相关法律法规规章文件包括（）
A.《学校卫生工作条例》
B.《中小学幼儿园安全管理办法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》
E.《中小学校传染病预防控制工作管理规范》
第10题
一位心理学家调查统计：目前义务教育阶段学生焦虑、孤独、烦躁等不健康心理逐年提高。这启示我们（）
A.青春期心理充满矛盾是不正常的心理现象
B.青春期心理矛盾有助于我们的健康成长
C.如果处理不好青春期心理矛盾，会妨碍我们的发展
D.青春期心理矛盾是正常的心理现象，不必理会，顺其自然
第11题
一份心理学调查报告显示：目前义务教育阶段学生焦虑、孤独、违纪、违规等负面情绪和行为逐年增多。这启示我们（）
A.青春期心理充满矛盾时不正常的心理现象
B.青春期心理矛盾有助于我们健康成长
C.如果处理不好青春期心理矛盾，就会妨碍我们的发展
D.青春期心理矛盾是正常的心理现象，不必理会，顺其自然
