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[单选题]

我国制定教育目的的理论基础是()

A.《义务教育法》

B.马克思关于人的全面发展的理论

C.我国的教育传统

D.西方先进的教育教学经验

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B、马克思关于人的全面发展的理论

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第1题
马克思主义关于人的片面发展学说是制定我国教育目的理论基础()
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第2题
我国制定教育目的的理论基础是()

A.马克思主义关于人的全面发展学说

B.毛泽东思想

C.论语

D.学记

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第3题
我国的教育目的确立的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说()
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第4题
我国教育目的的理论基础是()

A.马克思主义关于人的全面发展学说

B.素质教育

C.应试教育

D.著名学者的学说

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第5题
我国教育目的的理论基础是()

A.马克思主义关于人的全面发展学说

B.科学社会主义发展观

C.劳动与人类社会的辩证关系理论

D.人的全面发展与社会进步统一协调理论

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第6题
教育目的是一个国家或社会的教育对人才培养规格的总要求。以下教育目的说法错误的是()

A.教育目的与培养目标是从具体到抽象的过程

B.我国教育目的的理论基础是马克思关于人的全面发展学说

C.个人本位论是教育目的的最基本的理论

D.人们对受教育者的期望是指导各级各类教育的总目标

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第7题
制定我国教育目的的理论一句是()

A.素质教育理念

B.创新教育理念

C.新课改理念

D.马克思主义关于人的全面发展学说

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第8题
我国制定幼儿园教育目标的依据()

A.我国的教育目的

B.我国幼儿园的发展水平

C.根据幼儿园的实际情况

D.幼儿身心发展的特点和可能性

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第9题
膳食指南是根据营养学原则,结合国情,教育人民群众采用平衡膳食,以达到合理营养促进健康目的的指导性意见。我国分别于1989年、1995年由中国营养学会制定了《中国居民膳食指南》。()
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第10题
护理学以社会科学、自然科学及医药学作为理论基础,并不断地探讨其独特的理论体系,以指导护理教育、科研及实践。这体现了护理专业的哪一项特点?()

A.以提供满足社会需要的服务为目的

B.有完善的教育体制

C.有系统完善的理论基础

D.有良好的科研体系

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第11题
()是根据一定培训目标、教育目的、学生特点制定的教育、教学工作的指导性文件。

A.培训计划

B.考核大纲

C.培训教材

D.辅导材料

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