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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

关于稳健性检验,本文采取的方法是()

A.加入国家法定节假日虚拟变量

B.分样本检验(国有银行和私有银行)

C.控制年-月-城市固定效应

D.分样本检验(城市分为高经济发展水平和低经济发展水平)

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AC

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第1题
下述关于非参数检验,说法错误的是()

A.适用于偏态、开口资料

B.检验效能高于参数检验

C.受限条件少

D.具有稳健性

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第2题
以下关于本文的结论,正确的有()
A.具有较高易怒性的父母,以及对愤怒调节的自我效能感较低的母亲,更倾向于使用严厉父母养育方式,并有易怒程度高的青春期儿童,这反过来又与青少年外化中检验了这些结果,并且跨文化的差异之处多于相似D.本研究的发现仅在青春期和青春期的过渡中出现
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第3题
下列关于卡方检验说法正确的是()。

A.可以用于两个样本分布的比较

B.可以直接用于数值型数据

C.可以用于列联表分析

D.可以用来检验总体是否服从某一分布

E.一般采取双侧检验的方法

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第4题
选出下列说法不正确的一项()

A.本文采取总——分——总的结构,生动形象的写出了王叔远高超的雕刻艺术

B.本文首尾呼应,第一段的奇巧突出王叔远技艺高超,与结尾技亦灵怪矣哉呼应

C.文章详略得当,因为是核舟记,所以详写了核舟的构造整体,略写了人

D.本文可以看做是一篇古代的说明文,主要用了列数字、打比方、摹状貌等说明方法

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第5题
选出下列说法不正确的一项()

A.本文采取总——分——总的结构,生动形象的写出了王叔远高超的雕刻艺术

B.本文首尾呼应,开头写了王叔远的技艺高超与结尾技亦灵怪矣哉呼应

C.文章详略得当,因为是核舟记,所以详写了核舟的构造整体,略写了人

D.这是一篇事物说明文,用了列数字、打比方、摹状貌等说明方法

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第6题
关于抽样检验的说法,正确的是()。

A.计量抽样检验是对单位产品的质量采取计数抽样的方法

B.-次抽样检验涉及3个参数,二次抽样检验涉及5个参数

C.一次抽样检验和二次抽样检验均为计量抽样检验

D.一次抽样检验和二次抽样检验均涉及 3个参数,即批量、样本数和合格判定数

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第7题
关于假设检验,下列那一项说法是正确的()。

A.单侧检验优于双侧检验

B.采用配对t检验还是成组t检验是由实验设计方法决定的

C.检验结果若P值大于0.05,则接受H0犯错误的可以能性很小

D.用u检验进行两样本总体均数比较时,要求方差齐性

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第8题
文件MATHPNL.RAW包含了密歇根各个学区在1992~1998年的面板数据。它是学区层次上的数据,与帕普
克(Papke,2005)所用的学校层次数据相似。这个方程中我们关注的因变量是math4,即一个学区四年级学生通过数学标准化考试的百分数。主要的解释变量是rexpp,即学区平均每个学生的真实支出,以1997年的美元计。支出变量以对数形式出现。

(i)考虑静态非观测效应模型

其中,enrolit表示学区总注册学生人数,lunchit表示学区中学生有资格享受学校午餐计划的百分数。(因此lunchit是学区贫穷率的一个相当好的度量指标。)证明:若平均每个学生的真实支出提高10%,则math4it约改变β1/10个百分点。

(ii)利用一阶差分估计第(i)部分中的模型。最简单的方法就是在一阶差分方程中包含一个截距项和1994~1998年度虚拟变量。解释支出变量的系数。

(iii)现在,在模型中添加支出变量的一阶滞后,并用一阶差分重新估计。注意你又失去了一年的数据,所以你只能用始于1994年的变化。讨论即期和滞后支出变量的系数和显著性。

(iv)求第(iii)部分中一阶差分回归的异方差-稳健标准误。支出变量的这些标准误与第(iii)部分相比如何?

(v)现在,求对异方差性和序列相关都保持稳健的标准误。这对滞后支出变量的显著性有何影响?

(vi)通过进行一个AR(1)序列相关检验,验证差分误差rit=Δuit含有负序列相关。

(vii)基于充分稳健的联合检验,模型中有必要包含学生注册人数和午餐项目变量吗?

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第9题
关于直立性高血压的预防和处理错误的是()

A.告知患者直立性高血压的表现

B.指导病人预防直立性高血压的方法

C.直立性高血压发生时采取平卧位下肢抬高

D.直立性高血压发生时采取中凹卧位

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第10题
田口方法的独特之处在于田口对()的概念。

A.质量定义

B.质量管理定义

C.质量损失函数

D.稳健性设计

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第11题
我行战略风险管理的目标是通过建立完善的战略风险管理体系,全面有效识别、分析、评估、监测、控制和报告我行既定的战略目标、发展规划和战略实施过程中的潜在风险,并采取科学的决策方法和风险管理措施来避免或降低可能的风险或损失,保障业务的长期、稳健、可持续发展()
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