题目内容
（请给出正确答案）
A.某位教师改进教学方法之后，学生期末考试成绩比期中高了3分，说明这种教学方法是有效的
B.某教师发现，小组学习过程表现好探究报告质量就高，于是判断说过程表现突出的小组合作学习成果也必然会很好
C.如果要验证某初二班级男生身高是否与上海市初二男生平均身高是否存在显著差异，需要用单样本T检验
D.如果要验证两个班级之间的数学成绩是否存在显著性差异需要用独立样本T检验
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A.这种以俗解雅的方法,在教学中显得轻松风趣,极大地调动了学生学习语文的兴趣
B.教师从教学入手,抓住了关键
C.教师的做法不适合大力提倡
D.采用学生感兴趣的,熟悉的形式巧妙地引入课堂,可以有效地激发学生学习的兴趣,激活课堂气氛
A.有人底下在悄悄的说正在发言代表的坏话被主持人听到
B.发言时间到，发言代表仍在讲话，且正讲到关键处
C.休息阶段，提案人找刚才发言反对的代表沟通
D.附议阶段，某位议事代表举手喊附议后接着说，我觉得这个议案能给咱们社区带来实实在在的好处，我赞成这个议案
E.代表对着提案人提问
A.有利于培训项目的营销和推广
B.能为决策提供有关培训项目的系统信息，从而做出正确的判断
C.有利于改进和优化培训体系
D.可使培训管理资源得到更广泛的推广和共享
E.可以促进培训管理水平的提升
