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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

教师劳动的特点及其在社会历史上的特定作用，必然要求教师具有良好的职业素养。下列属于教师职业素养的是（）

A.广泛的兴趣爱好

B.合理的知识结构

C.精湛的专业能力

D.先进的教育理念

答案

BCD

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更多“教师劳动的特点及其在社会历史上的特定作用，必然要求教师具有良…”相关的问题

第1题

马克思说：“道德的基础是人类精神的自律”，在职业道德中表现更为明显。下列关于职业道德的说法中，错误的是（)。

A.对于本职业人员在该职业之外的行为，职业道德也发挥调节和约束作用

B.职业道德是职业关系的反映，具有特定职业的业务特征

C.职业道德是历史上形成的、特定的职业环境中产生和发展起来的

D.职业道德通常以规章制度、工作守则、服务公约、劳动规程等形式表现出来

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第2题

教育是一种特殊的生产部门，教师是特殊的脑力劳动者，教师的劳动明显区别于其他社会劳动的特点，具有（）。

A.复杂性

B.创造性

C.长效性

D.独立性

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第3题

职业道德是从事一定职业的人们在其特定工作或劳动中逐渐形成比较稳定的道德观念、行为规范和习俗，用以调节职业集团内部人们的关系以及职业集团与社会各方面的关系这说明职业道德具有明显的（）。

A.职业性特点

B.具体化特点

C.实践化特点

D.时代化特点

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第4题

职业道德是从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动中逐渐形成比较稳定的道德观念、行为规范和习俗，用以调节职业集团内部人们之间的关系以及职业集团与社会各方面的关系，这说明职业道德具有明显的()。

A.时代性特点

B.实践化特点

C.具体化特点

D.职业性特点

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第5题

50从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动中逐渐形成比较稳定的道德观念、行为规范和习俗，用以调节职业集团内部人们之间的关系以及职业集团与社会各方面的关系，这体现了职业道德实践化的特点（）

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第6题

教师职业道德就是基于一定的社会条件在()形成和发展起来的。

A.教师教育过程中

B.教师教学过程中

C.教师劳动过程中

D.教师的个人发展中

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第7题

课堂讨论的特点，以下哪项说法不正确?()

A.人人参与，以学生为主体

B.重点突出培养学生全科思维能力病—人生物-心理-社会模式

C.社区规范管理

D.反复查阅文献，分析讨论

E.教师的作用(启发、引导)

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第8题

由于教师劳动个人性质和自由性，在某种意义上，教师劳动体现为“良心活”特点（）

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第9题

在教育过程中，教师对突发事件做出快速、恰当地处理，被称为“教育机智”，这反映了教育劳动的（）的特点

A.范性

B.创造性

C.主体性

D.复杂性

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第10题

在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动

的哪一特点？

A．复杂性

B．师范性

C．创造性

D．主体性

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第11题

教师劳动过程并无固定的规范、程式、方法可以套用。教师在自己的工作中，通过自己对知识的理解，针对教育对象的不同特点，遵循教育的普遍规律，选择最能奏效的方法与途径来完成教学任务。这说明教师劳动的过程的()特点。

A.复杂性

B.隐蔽性

C.创造性

D.示范性

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