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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

要运用各种方法保持学生的注意力，提高注意力的方法：运用视觉教材，尤其是色彩鲜明的幻灯片，以小组为单位开展“信息快速传递”，讨论讲授内容。让学生在讲授过程中有（）休息时间，让他们伸展放松、活动一下

A.1~2分钟

B.2~3分钟

C.1~3分钟

D.2~5分钟

答案

B、2~3分钟

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更多“要运用各种方法保持学生的注意力，提高注意力的方法：运用视觉教…”相关的问题

第1题

工作记忆中为了保持信息，运用内部言语在脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法是（）。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.调节策略

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第2题

音乐课前导入环节，教师运用声势律动的目的在于（)。

A.提高学生的兴趣

B.让学生感受拍子和节奏

C.集中学生注意力

D.活跃课堂氛围

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第3题

QC小组是在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工，围绕企业的（）、方针目标和（）的问题，以（）、降低能耗、（）和经济效益为目的组织起来，运用质量管理的理论和方法开展活动的小组。

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第4题

启发性原则是指组织教育活动时要充分利用幼儿的各种感官和已有经验，运用各种直观教学手段吸引幼儿的注意力，培养幼儿学习的兴趣（）

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第5题

“运动项目统计”一课的作业之一是让学生以小组为单位提交一份电子表格的作品，对这个设计意图描述不恰当的是()

A.激发学生的学习动机

B.让学生了解教学现象的发生发展过程

C.培养学生Excel的综合操作技能

D.提高学生运用所学知识解决生活中问题的能力

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第6题

凡是在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工，围绕企业的方针目标，运用质量管理的理论和方法，以改进质量、降低消耗、提高经济效益和管理水平为目的而组织起来，并开展活动的小组，可统称为（）

A.QC小组

B.革新小组

C.发明小组

D.创新小组

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第7题

古人云：“凡事预则立，不预则废。”“预”就是计划。古人的话告诉我们（）

A.要好好制定学习计划，科学安排学习的时间

B.要集中注意力，提高学习效率

C.要提高收集、整理、运用信息的能力

D.要找到适合自己的学习方法

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第8题

注意力教材研发的逻辑是（）

A.视觉注意力、听觉注意力、视听协调

B.行为、要素、品质

C.别打扰我、我再想想、我要检查

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第9题

QC小组是在工作岗位上从事各种生产或服务的员工，围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题，以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的组织起来，运用质量管理的理论和方法开展活动的小组（）

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第10题

直观教学法是指在体育教学中（）。

A.运用各种语言，指导学生驾驭学习内容进行练习的一种教学方法

B.借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法

C.指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法

D.是指依据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法

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