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[判断题]

《中小学书法教育指导纲要》在“教学建议与要求”中提出:各科教师都要在板书、作业批改和日常书写中发挥表率作用,成为学生认真书写的榜样()

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第1题
《中小学书法教育指导纲要》在“评价建议”中指出“不提倡在各学科考试中设置卷面分”,“中小学书法教育不举行专门的考试,不开展书法等级考试()
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第2题
《中小学书法教育指导纲要》评价建议指出:为检验书法教育成果,可开展书法等级考试()
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第3题
教育部、国家民委印发《学校民族团结教育指导纲要(试行)》,要求各中小学把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节。作为公民,维护民族团结必须()。①信仰其他民族的宗教②尊重其他民族的风俗习惯③与各民族同胞平等相处④同破坏民族团结言行作斗争

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第4题
中小学书法教育以语文课程中识字和写字教学为基本内容,以提高汉字书写能力为基本目标,以书写实践为基本途径,适度融入书法审美和书法文化教育()
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第5题
2004年12月,教育部印发了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》是指导()的基本依据

A.中小学教学人员

B.中小学管理人员

C.中小学技术支持人员教育技术培训与考核

D.中小学学生

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第6题
《中小学心理健康教育指导纲要》最新修订版是哪一年修订的()

A.1998年8月

B.2002年9月

C.2012年12月

D.2012年10月

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第7题
我国在2001年6月颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,把幼儿园课程分为健康、语言、科学、社会、艺术五大领域,各领域有明确的目标,这体现出的是()。

A.教育目的

B.教育目标

C.教学目标

D.课程目标

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第8题
《中小学心理健康教育指导纲要》(2012 年修订)指出心理健康教育的总目标是()

A.提高全体学生的心理健康水平,促进学生德智体美全面发展

B.激发学生的学习潜力,提升心理素质

C.提高全体学生的心理素质,培养积极乐观、健康向上的心理品质

D.提高学生的心理素质,培养德智体美全面发展的学生

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第9题
教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》的具体目标包含哪两个层面()

A.优先面向全体学生的健康成长提供服务

B.为有严重心理障碍的学生提供心理治疗服务

C.为有心理困扰和心理问题的学生提供帮助

D.为全体教师的心理健康水平的提升提供服务

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第10题
2001年9月教育部颁布的(),是推进幼儿园实施素质教育的全国幼教纲领性指导文件。

A.《幼儿园教学纲要》

B.《全民教育行动纲领》

C.《幼儿园教育纲要》

D.《幼儿园教育指导纲要》

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第11题
我国先后颁布的有关幼儿园课程的幼教法规有()。

A.《幼儿园教育纲要》试行〉》

B.《幼儿园暂行教学纲要(试行〉》

C.《幼儿园教育指导纲要(试行〉》

D.《幼儿园管理条例》

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