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[多选题]

我们上课时可以利用的资源有哪些()

A.上课时间

B.专业知识

C.课程内容

D.学生能力

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上课时间课程内容学生能力

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第1题
当班里有两个小朋友同时上课时,我们可以使用的控班技巧有哪些()

A.充足的陪伴感

B.比赛机制

C.分组PK

D.互帮互助

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第2题
为减少资源的使用我们能做的事有哪些()

A.高设备、装置和机器的使用效率;使用节能型设施

B.削减浪费、不均衡、超负荷

C.复印纸双面使用、使用缩小复印功能、利用电子数据进行处理

D.尽可能重复利用、妥善管理化学物质

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第3题
以下哪些课堂行为是我们该遵守的()

A.有同学刷屏,可整节课对该同学禁言

B.上课时,不做与课堂教学无关的事情,不随便离开电脑

C.有特殊原因时,可在非办公区上课

D.课前课后直播行为规定按照本学科学部教学规定的为准

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第4题
做好垃圾分类有哪些好处()

A.可以变废为宝,减少资源浪费,有效利用资源

B.减少环境污染

C.减轻环卫工人的工作强度,节省人力成本

D.减少占地面积节省土地资源

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第5题
我们可以将废旧的空酒瓶、药瓶卖给小贩,让资源循环利用()
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第6题
一家民营医院计划开展粉红行动乳腺义诊,我们有哪些资源可以帮到医院()

A.申请ABUS超声义诊试用

B.粉红行动义诊宣传物料

C.当地乳腺专家坐诊

D.赠送麦默通设备给医院

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第7题
真爱学员有哪些福利()
A.系统学习社群运营,12天8节正课,掌握社群跨界打劫的玩法B.可以在 1 年内参加 6 次我们全国各地的真爱学员见面会暨全民社群大咖资源对接会。让资源走进现实工作当中,只有线下的深度对接, 才会商机无限,才更容易达成合作
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第8题
“天下兴亡,匹夫有责”。我们要肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的重任,让青春换发更加绚丽的光彩,立足实际,中学生应该()①上课时专心听讲,认真思考,跟上老师课堂节奏②不用重视道德与法治历史等非中考计分学科的学习③在校认真值日,在家做一些力所能及的家务④利用课余时间, 积极参加社会公益活动

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

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第9题
在自然界中可以不断再生、永续利用、取之不尽、用之不竭的资源,我们称之为可再生资源,它对环境无害或危害极小,而且资源分布广泛,适宜就地开发利用。请列举出至少三种可再生能源
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第10题
利用基因组学的原理与方法找出我们需要的基因包括哪些技术路线()

A.建立核心种质,将分散的数以万计的种质资源中的基因富集起来

B.通过遗传作图等策略,进行基因“勘探”

C.通过基因克隆,“挖掘”目标基因

D.以上均是

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第11题
我们将信息资源看作战略资源,因此加大开发和利用的力度。通常认为信息资源是战略资源,以下()等理由可以加以说明。

A.信息是无穷尽的资源

B.信息的资源转化性质对于社会可持续发展具有重要的战略意义

C.信息的易复制性质使我们能大批量传播信息

D.信息的易传递性质使我们能快速传播信息

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