放学时,天下雨了,有伞和没伞的都纷纷被家长陆续接走了,只有玲玲还独自站在门口的屋檐下,望着沥沥不休的雨。她恨自己家长怎么还不来,她埋怨自己没有带伞,她还恨没有人帮助她。这时,老师过来了,把伞给了她,并用一句名言去安慰她,跟自己过意不去是没有用的,下次记得在学校放一把伞。下面名言能形容老师意思的一项是()
A.不怨天,不尤人
B.天行健,君子以自强不息
C.生于忧患而死于安乐
A、不怨天,不尤人
A.不怨天,不尤人
B.天行健,君子以自强不息
C.生于忧患而死于安乐
A、不怨天,不尤人
A.诗歌第一节不仅表明诗人乐意为两地的友人分忧,还为第三处的友人着想
B.第二节一开始,诗人就喟然长叹我的忧愁随草绿天涯,表现了诗人对万物的关心
C.结尾,诗人突发奇想:把一只玻璃杯放在天井里,明天好知道普天下的雨落了几寸。诗人在这里所说的雨就是指自然界的雨
D.这首诗构思精巧,先由某一点说起,然后逐渐扩展,使要表达的意思不断推进
(138)
A.不下
B.不止
C.不过
D.超过
听力原文:女:喂,你来接我吧,外面下大雨了,我没带伞。
男:那你坐出租车回来吧,家里来客人了。
问:男的是什么意思?
(23)
A.下雨没有关系
B.坐出租车比较快
C.他现在没办法接她
某人有M把伞,并在办公室和家之间往返.如果某天他在家中(办公室时)下雨而且家中(办公室)有伞他就带一把伞去上班(回家),不下雨时他从不带伞.如果每天与以往独立地早上(晚上)下雨的概率为p,试定义一M+1状态的马尔可夫链以研究他被雨淋湿的机会.
A.昨天本来预报说要下雨,为此我还带了伞出门。结果没有下雨。为了确保今天出门不下雨,我要带上我的伞
B.你和小红分手的那晚,你是在屋顶花园吃的饭。所以别担心,只要你不再去屋顶花园吃饭,你和小兰就不会分手
C.老师给我们评分时很重视课堂表现。上学期他说我需要在课堂上更多的参与。如果我想在这学期拿到一个好分数,我需要更多参与到课堂讨论
D.我们的洗衣机坏了。上次它出问题的时候,我们请了个新手来修。他很可能是洗衣机坏掉的原因